긿�쓰기 ) 교육 중 긿�쓰기왿� ChatGPT에 대해

· 「예비 고3이 알아야 할 ‘2024학년도 대입 핵심 사항’ 정리」, 조선에듀 디지털뉴스팀, 『조선에듀』, 2023.01.16.
· 「'챗GPT' 금지령 확산...과제 등에 부정 사용 늘어」, 정병일, 『Ai타임스』, 2023.01.09.
· 「‘ChatGPT’가 대신 써준 과제 교사들은 걸러낼 수 있을까」, 정원식, 『경향신문』, 2022.12.29.
· 「인공지능의 역습, 대학가 리포트 퇴출되나」, 유시연, 『광주드림』, 2023.03.14.
· 「논��도 척척 ‘챗GPT’에 교육계 비상… “AI 글 식별기술 개발중”」, 남혜정, 최지원, 『동아일보』, 2023.01.20.
· 「“악용 말고 제대로 쓰자” 대학들 챗GPT 속속 도입」, 김성민, 『조선일보』, 2023.03.02.
· 「챗지피티왿� 질문하는 사람들의 도래」, 김만권, 『한겨레』, 2023.02.26.
· 「인공지능 혁명 '챗GPT'…단점은 몰라도 아는 척 '허풍'」, 김민, 『JTBC』, 2023.2.7.
· 「고등학껓 작문 교육의 현황과 전망」, 오택환, 『작문연구』 4권, 2007, p. 57.
· 「중학생들의 작문능력 실태 조사 연구」, 김주환, 『교육과정평가연구』 20권 1호, 2017, p. 272.
· 「자기표현적 긿�쓰기의 교육 방안 연구 - 2015 교육과정과 ‘화법과 작문’ 교과서 분석을 중심으로」, 윤금준, 『국어교육학연구』 57권 1호, 2022, p. 85.
· 「대학 긿�쓰기 교육 및 첨삭지도의 현황과 지향점-서울시립대학껓의 사례를 중심으로」, 곽상인, 『지식과 교양』 8호, 2021, p. 329.
· 「대학에서의 긿�쓰기 교육의 목표」, 지현배, 『국학연구론총』 27권, 2021, pp. 228-229.
· 「대학 긿�쓰기 비바카지노 Viva의 운영 현황과 발전 방향-학생 전공에 따른 만족도 차이왿� 긿�쓰기 지도 내용에 대한 학생 요구 분석을 중심으로」, 이지영, 『교양교육연구』 16권 2호, 2022.04.
· 「대화형 챗봇 캐릭터 기반 AI 초등 긿�쓰기 학습 앱 서비스 제안」, 진하은, 신지혜, 김건동, 『디지털콘텐츠학회논��지』 22권 4호, 2021.
· 「중등 작문 교수·학습 실태조사 연구-교과 긿�쓰기(disciplinary writing)를 중심으로」, 김주환, 이순영, 장봉기, 박소희, 『리터러시 연구』 11권 2호, 2020.04.