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![(A+)[외국어로서의한국어이해껓육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.](https://image4.ppt2video.com/Production/thumb212/2023/09/09/data28987001-0001.jpg)
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소개
2023년 기준 고득점 받은 과제입니다.
필요하신 분께 좋은 참고가 되기를 바랍니다.목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌본내용
듣기란 화자가 청자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정으로서 전통적인 관점에서는 듣기를 수동적이고 수용적인 활동으로 이해할 수 있다. 그러나 단순히 말해진 내용만을 이해하는 것이 아니라 청자는 의사소통에서 음성적으로 입력되는 정보를 자신의 듣기 목적에 따라 능동적이고 선택적으로 취해가면서 재구성하는 일련의 행위이다. 듣기 행위 속에서 청자뿐 아니라 화자가 참여하게 됨으로써 담화구성자 사이에 적극적인 의미 협상을 통해 의사소통이 이루어지는 상호작용적 활동으로 볼 수 있다.참고자료
· 외국어로서의 한국어이해교육론 교재, 진흥원격평생교육원 외태그
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Easy Ai 요약
이 문서는 외국어로서의 한국어 듣기 교육에 대해 다루고 있습니다. 듣기는 원활한 의사소통을 위해 필수적인 기능이지만, 한국어 학습자들은 다양한 요인으로 인해 어려움을 겪는다고 설명하고 있습니다. 첫째, 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화, 둘째, 억양과 강세에 따른 의미 변화, 셋째, 발화 속도의 차이, 넷째, 화자마다 다른 구어 발음, 다섯째, 동음이의어 사용, 여섯째, 속어, 유행어, 신조어 등의 어휘, 일곱째, 배경지식과 어휘 부족 등이 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소라고 지적하고 있습니다. 특히 필자는 음운 변화가 가장 큰 어려움을 준다고 보며, 이를 해결하기 위해 음운 규칙에 대한 이해왿 다양한 듣기 전략 습득이 필요하다고 강조하고 있습니다. 한국어 교사는 학습자들이 구어 특성에 익숙해지도록 하고, 필요한 정보만 선택해서 내용을 이해할 수 있도록 지도해야 한다고 제안하고 있습니다. 필자는 향후 교육 현장에서 학습자들의 듣기 능력과 자신감 향상을 위해 노력할 것이라고 밝히고 있습니다. -
자료후기
Ai 리뷰한국어 듣기를 어렵게 하는 요소를 체계적으로 분석하고, 특히 음운 변화가 가장 큰 어려움을 준다는 필자의 의견을 제시하고 있습니다. -
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