[교생실습][보건교사] 눈 건강 보건교육, 수업지도안

[활동1] 시력이상의 종류 알아보기(2)
⦁시력 이상의 종류에는 무엇이 있을까요?
- 근시, 원시, 난시

⦁근시에 대해 알아본다.
- 간단한 테스트를 해볼게요.
- 친구들끼리 서로 이야기하면서 공유하지말고, 내가 보이는 것에 대해 학습지 카드에 자유롭게 적어보세요.
- 학습지에 근시 칸 밑에 결과를 적어보세요.
- 근시는 멀리 있는 물체를 잘 보지 못하는 시력을 말해요.
- 우리반에서 시력이 가장 좋은 학생은 누구인가요? 근시가 있는 학생들이 안경을 벗었을 때 어떻게 보일까요?
- 근시가 보는 세상은 어떤지 사진을 통해 비교해볼게요.
- 앞의 테스트를 다시 한 번 볼까요? 무엇으로 보였나요?
- 내가 근시인지? 결과를 학습지카드에 표시해보세요.
- 근시는 오목렌즈 안경으로 교정해요.
- 평소 칠판이 잘 안 보이는 학생은 안과를 방문하여 시력 검사를 받고 근시 안경을 착용하도록 해요.

⦁원시에 대해 알아본다.
- 간단한 테스트를 해볼게요.
- 학습지에 원시 칸 밑에 결과를 적어보세요.
- 원시는 가까이 있는 물체를 잘 보지 못하는 시력을 말해요.
- 원시가 보는 세상은 어떤지 사진을 통해 비교해볼게요.
- 어떤 특징이 있는지 발표해볼까요?
- 앞의 테스트를 다시 한 번 볼까요? 어떻게 보였나요?
- 내가 원시인지? 결과를 학습지카드에 표시해보세요.
- 원시는 볼록렌즈(돋보기) 안경으로 교정해요.
- 평소 책이나 가까이 있는 물체가 잘 보이지 않는 학생은 안과를 방문하여 시력 검사를 받고 원시 안경을 착용하도록 해요.

⦁난시에 대해 알아본다.
- 간단한 테스트를 해볼게요.
- 학습지에 난시 칸 밑에 결과를 적어보세요.
- 난시는 물체가 흔들려 보이거나 흐려 보이는 시력을 말해요.
- 난시가 보는 세상은 어떤지 사진을 통해 비교해볼게요.
- 어떤 특징이 있는지 발표해볼까요?
- 앞의 테스트를 다시 한 번 볼까요? 어떻게 보였나요?