1학기 붿�모상담일지 만 3세 19

교사의괣
붿�모의견
신체건강운동
기침을 하면 손을 씻으러 바로 가지 않기 때문에 먼저 교사가 “손을 씻으면 어떨까요?” 라고 물어보면 “네”하고 다녀온다. 기구를 이용한 놀이 그네, 시소, 줄넘기 등을 지도해 주면 이해하고 즐겁게 신체활동에 참여한다.
게임을 하거나 책을 볼 때 여러 번 불러야 반응을 한다. 소리를 크게 해 부를 때도 있다. 게임은 너무 긴 시간하고 있는 것 같아 걱정이 된다. 자전거 타기를 즐기고 운동한다면서 줄넘기나 훌라후프를 가지고 운동한다고 하긴하지만 아직은 제대로 하지 못한다.
의사소통
어린이집에서도 원하는 것이 있으면 “선생님 흐앙”하는 행동을 보입니다. 그럴 때 영걸에게 “선생님 이거 하고 싶어요”라고 말하는 연습을 해보자고 하고 00이가 형에게 가서 “나도 하고 싶어요”라고 말해보는 활동을 했다.
원하는 것이 있으면 울며 떼쓰는 습관이 있어 걱정이 된다. 말로 표현하기를 항상 이야기하지만 잘 안되는 것 같아 걱정이 된다.
사회괿�계
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 다양한 영역에 고루 들어가서 놀이를 잘 하고 놀이 도중 문제 상황이 발생했을 때, 자신의 실수를 인정하지 않으려는 행동을 종종 보인다. 잘못을 인정하고 친구에게 먼저 사과할 수 있는 배려의 모습이 필요하다.
같은 반 친구들을 너무 좋아하고 어린이집 친구 얘기도 들려준다. 놀이터에서 자신이 마음에 들면 같이 가서 놀기도 한다. 동생 보단 또래나 언니 오빠를 더 좋아하는 것 같다.
예술경험
새로운 노래왿� 다양한 악기에 관심을 가지고음률 영역에서 놀이를 하고 특별한 동작이나 춤을 추는 것을 보고 따라서 할 때도 있다.작가의 미술 작품을 감상하고 느낀 점도 말하고 그림으로 표현한다.
색칠을 하고 꾸미는 것을 좋아하고 가위질을 좋아한다. 하루 종일 잡지를 오리고 붙이기도 하며 집을 어지럽히기는 하지만 즐겁게 놀이하고 스스로 치우기도 한다.