붿�모껓육론_현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를 서술하세요.

부모가 되어 한 사람을 제대로 키워낸다는 것은 몹시 어렵고도 중요한 일이다. 부모의 역할은 성인기에 경험할 수 있는 다양한 역할 중 하나이지만, 시대왿� 문화에 따라 그 모습이 변해왔다. 인간은 자녀를 통해 즐거움과 기쁨을 경험할 수도 있으며 책임감과 성숙함 등을 배워갈 수 있게 된다. 하지만 양육비왿� 교육비 등으로 말미암은 재정적인 부담과 개인적인 자유에는 제약이 생기면서 자연스럽게 많은 것을 포기하며 살 수밖에 없게 된다. 성숙하지 못한 부모는 이러한 부담감과 스트레스를 자녀에게 풀기도 하며 이는 가족의 불화로 이어질 수 있다. 하지만 현대사회에서 가족의 형태가 다양하게 변화하면서 이제는 결혼과 출산을 당연한 것이 아닌 선택의 문제로서 인식하게 되었다. 또한, 이혼율이 높아지면서 한부모 가족이나 조부모 가정이 늘어나고 국제결혼을 통한 다문화 가정 역시 증가하고 있다. 사회왿� 가족의 형태는 빠르게 변화하고 있으며, 부모의 역할에 대한 기대 역시 애정과 정서적 유대감을 더욱 중요시하게 되면서 개별 가족구조의 특수성에 적합한 부모의 역할이 요구되고 있다. 이에 따라 부모가 임무를 수행하는 것에 도움을 주려는 교육적 활동이 필요하게 되었는데 이를 ‘부모교육’이라고 한다. 부모교육의 내용은 자녀의 신체적, 정신적 안녕과 발달에 관련된 모든 것으로 좋은 부모로서 역할을 할 수 있도록 도왿�주는 정보왿� 기술을 전달한다. 그 대상 역시 실제 부모 이외에도 예비 부모왿� 조부모, 교사왿� 아동 관련 현장 종사자 등 광범위하다. 부모왿� 자녀의 관계 개선을 위한 부모교육에서는 그 자녀도 함께 교육하기도 하며, 궁극적으로는 부모가 자녀의 발달과 교육에 직간접적으로 참여하게 된다. 부모교육은 지역사회 복지관이나 유아교육기관 등에서 시행되고 있는데, 본론에서는 유아교육기관에서 시행되는 부모교육 프로그램에 대하여 알아보고 앞으로 과제나 방안에 대하여 내 의견을 서술해보고자 한다.