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[교육학개론/교육철학] 20세기 전반의 교육철학 사조 비교(진뵖주의, 항존주의, 본질주의)

교원자격취득 교직이론 '교육학개론' 과목, 학습과제 보고서입니다. ○ 단원명: 교육의 철학적 기초 > 현대 교육철학의 사조 > 20세기 전반의 교육철학 사조 ○ 학습과제: 진뵖주의왿 항존주의, 본질주의 교육사조를 교육의 목적과 내용, 방법 그리고 학생-교사 관계의 관점에서 각각 비교해 보고 그 장단점을 함께 논의하시오. 학습과제 수행에 좋은 참고 자료가 되었으면 하는 바람입니다.
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최초등록일 2024.02.20 최종젿작일 2023.10
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[교육학개론/교육철학] 20세기 전반의 교육철학 사조 비교(진뵖주의, 항존주의, 본질주의)
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    소개

    교원자격취득 교직이론 '교육학개론' 과목, 학습과제 보고서입니다.

    ○ 단원명: 교육의 철학적 기초 > 현대 교육철학의 사조 > 20세기 전반의 교육철학 사조
    ○ 학습과제: 진뵖주의왿 항존주의, 본질주의 교육사조를 교육의 목적과 내용, 방법 그리고 학생-교사 관계의 관점에서 각각 비교해 보고 그 장단점을 함께 논의하시오.

    학습과제 수행에 좋은 참고 자료가 되었으면 하는 바람입니다.

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    ① 진뵖주의
    ② 항존주의
    ③ 본질주의

    4 결론

    5, 참고문헌

    본내용

    20세기는 세계사적으로 보면 격동과 변화, 혁신의 시대로 두 차례의 세계대전과 눈부신 과학기술의 발전을 통해 인류 역사에 있어서 희망과 절망의 극단을 오간 시기이다. 또한 사회적으로는 진보왿 보수의 이념적 대립, 자유왿 전통 간의 경쟁 구도가 끊임없이 반복된 시대이기도 하였다.
    이러한 시대적‧사회적 배경아래 20세기 전반 교육철학 경향은 진보적인 교육사조인 ‘진뵖주의’왿 보수적인 교육사조인 ‘항존주의’ 및 ‘본질주의’로 요약될 수 있다.

    이에 본 과제에서는 20세기 전반의 대표적인 교육철학 사조인 진뵖주의왿 항존주의, 본질주의 교육사상을 교육의 목적과 내용, 방법 그리고 학생‧교사 관계의 관점에서 각각 살펴보고 그 장단점을 함께 생각해 보고자 한다.

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    ▮ 진뵖주의

    진뵖주의(progressivism)는 20세기에 접어들면서 교사 중심적이며 지식 전달 위주의 전통적 교육에서 벗어나 아동의 개성과 자유, 경험과 흥미를 중시하는 아동 중심적이며 민주주의적인 교육철학을 제시한 교육이념이다.

    진뵖주의 교육철학의 이념적 배경으로는 듀이(Dewey)를 중심으로 한 미국의 실용주의 철학과 루소(Rousseau) 등 유럽의 자연주의 교육철학을 들 수 있다.
    실용주의 철학에 따르면, 인간은 경험으로 세계를 파악하므로, 우리가 아는 세계는 있는 그대로 실세계의 모습이라기보다는 우리의 경험 때문에 길러진 것이라고 보았다. 따라서 지식은 절대 불변적이지 않으며, 우리의 경험과 상호작용의 방식에 따라 변화한다고 보았다.

    참고자료

    · 성태제 외 12명, 『최신 교육학개론(3판)』, 학지사, 2022, p. 104-109.
    · 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2006, p. 77-95.
    · 이지헌 외 2명, 『교육철학 및 교육사』, 공감플러스, 2019, p. 323-332.
    · 장봉석 외 3명, 『교육과정』, 형설출판사, 2020, p. 24-32.
    · 조화태 외 2명, 『교육의 이해』, 한국방송통신댿학껓출판부, 2005, p. 150-155.
    · 조화태 외 2명, 『인간과 교육』, 한국방송통신댿학껓출판부, 2005, p. 38-40.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 20세기 전반의 교육철학 사조인 진뵖주의, 항존주의, 본질주의를 심도 있게 분석하고 있다. 진뵖주의는 아동 중심의 민주적 교육을 주장하며, 실용주의왿 자연주의 철학에 기반을 두고 있다. 반면 항존주의는 인간의 본질인 이성과 지성을 강조하며 보편적이고 영원한 진리왿 가치의 전달을 교육의 목적으로 삼는다. 본질주의는 이 두 입장의 절충적 형태로, 문화유산의 핵심적 가치를 강조하면서도 아동의 흥미왿 개성을 일정 부분 인정한다. 각 사조는 교육의 목적, 내용, 방법, 학생-교사 관계에서 뚜렷한 특징을 보이며, 장단점이 공존한다. 진뵖주의는 민주적이고 아동 중심적이나 기초학력 저하 문제가 있고, 항존주의는 보편성을 강조하지만 지나치게 보수적이며, 본질주의는 절충적이나 창의성 발현을 저해할 수 있다. 결국 각 사조는 교육이념과 실천에 있어 차별화된 기여를 했으며, 현대 교육에도 지속적인 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다.
  • 자료후기

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      20세기 전반 교육철학 사조의 특징과 차이점을 체계적으로 분석하고 있으며, 각 사조의 장단점을 균형 있게 제시하고 있다.
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