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2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명

과목명 : 사회복정책론  주제: 2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명하시오.
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최초등록일 2024.02.28 최종젿작일 2024.01
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2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명
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    소개

    과목명 : 사회복정책론 
    주제: 2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. K-SDGs의 목표왿 복지정책이 추구하는 목표왿의 연관성

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    UN이 설립한 환경과 개발에 관한 세계위원회(WCED)는 1987년에 ‘우리 공동의 미래(Our Common Future)’에서 ‘환경적으로 건전하고 지속가능한 발전(Environmentally Sound and Sustainable Development: ESSD)’의 개념을 제시하였고, 이의 실천을 위해 Agenda21을 채택하였다(이선경 외, 2014).
    이후 2015년 9월 유엔 총회는 ‘2030 지속가능발전의제’를 채택하였으며 17개의 SDGs가 의제의 중심으로 채택되었으며, 이는 세계유엔회원국가들이 모여 합의를 통해 국제적인 약속으로, 우리나라 역시 이러한 의제를 이행하기 위하여 국가별 가능한 복지목표왿 정책을 설정하였다.
    우리나라는 외형적으로는 높은 경제성장을 나타냈지만 소득의 양극화, 환경의 악화, 양질의 일자리 부족, 자살율 세계 최고 라는 오명을 벗지 못한 채 국민의 삶은 최악의 상황을 면치 못하고 있었다.

    참고자료

    · 유웅조, 「우리나라 유엔 지속가능발전목표(SDGs) 이행 현황과 개선과제」. 국회입법조사처, 2020.
    · 이희권, 「K-SDGs 12 목표에 근거한 지속가능발전교육 프로그램 개발」, 서울교육대학껓 댿학원, 석사학위논, 2020.
    · 최수정, 「K-SDGs 기반 세계시민의식 함양 프로그램 개발- 초등학껓 6학년을 중심으로 -」, 서울교육대학껓 교육전문댿학원 석사학위논, 2022
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 UN이 설립한 WCED가 '우리 공동의 미래'에서 '환경적으로 건전하고 지속가능한 발전'의 개념을 제시한 이후, 2015년 유엔 총회에서 '2030 지속가능발전의제'가 채택되었고 이에 따라 우리나라 역시 국가별 가능한 복지목표왿 정책을 설정하였다고 설명한다. 우리나라는 외형적으로 높은 경제성장을 보였지만 소득 양극화, 환경 악화, 일자리 부족, 높은 자살률 등 국민의 삶의 질이 최악의 상황이었다. 이에 따라 지속가능한 발전을 위한 K-SDGs를 설정하였다. 본론에서는 K-SDGs왿 사회복지정책이 추구하는 목표의 연관성을 분석하였다. 빈곤층 감소왿 사회안전망 강화, 식량안보 및 지속가능한 농업 강화, 교육증진, 성평등 보장 등 3가지 주요 목표를 중심으로 살펴보았다. 빈곤층에 대한 사회보장과 사회안전망 강화가 필요하며, 식량안보 문제 해결과 지속가능한 농업 육성, 교육의 기회 확대왿 성평등 보장 등이 중요한 과제로 제시되었다. 이를 통해 사회복지정책이 UN의 지속가능발전 목표 달성에 기여할 수 있음을 보여주고 있다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    K-SDGs왿 사회복지정책이 추구하는 목표의 연관성을 잘 분석하였으며, 빈곤층 감소왿 사회안전망 강화, 식량안보 및 지속가능한 농업 강화, 교육증진, 성평등 보장 등 주요 목표를 구체적으로 다루었다.
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