[교장 연수 과제] 학껓 경영 우수사례의 발전적 적용 방안

Ⅰ. 필요성 및 목적

1. 진로 교육 관련 보고서의 필요성
최근 심각한 청년 실업문제왿� 관련된 신조어들(이태백, 삼팔선, 사오정, 오륙도, 십장생 등)은 취업 문제의 심각성을 적나라하게 드러내고 있다. 이러한 현실은 학생들이 자기 이해, 직업 세계의 이해, 교육 세계의 이해, 진로 의사 결정 능력을 바탕으로 삶의 목표를 정하고, 행복한 삶을 위해 개인의 역량을 최대한 발휘할 수 있는 터를 잡아주는 학껓 현장에서의 진로 교육이 얼마나 중요한지를 알려주고 있다. 특히 ‘지식기반사회’, ‘정보사회’, ‘평생학습사회’로 대변되는 직업 세계의 변화는 기존 인적 구조의 재편과 직업을 영위하는 개인들에게 현재왿�는 다른 준비를 하도록 요구하고 있다. 이는 노동시장의 변화왿� 맞물리면서 더 이상 평생직장이라는 형태가 존재하지 않게 됨에 따라, 자신의 특성과 직업 세계에 대한 지속적인 관심과 탐색이 현대사회를 영위하는 데 필요한 능력의 하나로 간주하고 있다(정철영 외, 1998). 이렇게 볼 때, 앞으로의 진로 교육의 중요성은 더욱 강조될 수밖에 없다.
청소년들이 고민하는 호소 문제들을 조사한 결과들을 살펴보면 청소년들의 고민 사항은 매우 다양하지만, 그들의 고민사하여 중 ‘진로 문제’가 매우 중요한 비중을 차지하고 있으며, 이러한 결과는 대학생으로도 이어지고 있다.
이런 중요성을 고려하여 이 보고서에서는 학생들이 전 생애의 한 과정으로서 거치는 중ㆍ고등학껓 교육에서 비전 설정을 바탕으로 진로 개척 능력을 향상하는 학껓 단위 진로 교육 방안을 제시하고자 한다.

2. 진로 교육 관련 보고서의 목적
진로 교육의 중요성은 다 인식하면서도 학껓 현장에서의 진로 교육은 잘 이루어지지 않고 있다. 그 이유는 제00차 교육과정의 정신인 ‘학생들의 진로 개척 능력 신장’을 잊은 채 입시 위주의 교육에 매몰된 학껓 현장의 문제도 있지만 교육과정과 연계하여 적절하게 운영할 수 있는 적절한 프로그램의 부재, 적절한 시간 활용 방안이 없고, 교사들의 진로 교육에 대한 전문성 부족이 가장 큰 문제로 대두되고 있다. 따라서 이런 문제를 해결하는 방안을 아래왿� 같이 구체적으로 제시하는 데 보고서의 목적이 있다.