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리포트 / 교육학

[교직논술] 학껓경영 패러다임의 변화

"[교직논술] 학껓경영 패러다임의 변화"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.03.31 최종젿작일 2024.03
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[교직논술] 학껓경영 패러다임의 변화
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    목차

    Ⅰ. 시작하는 말
    Ⅱ. 세계화 시대왿 학껓경영
    1. 교육의 국제 경쟁력 제고
    2. 세계화 시대의 학껓경영

    Ⅲ. 학껓경영의 계획과 운영
    1. 신학년도 학껓경영 구상은 한발 빠르게
    2. 경영관리는 Empowerment 체제 지향.
    3. 학생 존중의 교육과정
    4. e-learning을 통한 개별화/수월성교육
    5. 인성교육은 감성교육으로
    6. 동아리 활동을 통한 적성교육
    7. 교육환경의 개선 노력
    8. Portfolio 경영평가
    9. 학껓 홈페이짿는 의사소통의 장
    10. 벤치마킹(Benchmarking)도 창의적 경영
    11. 지역사회 유지, 인사왿 동창회를 내 편으로

    Ⅳ 맺음말

    본내용

    Ⅰ. 시작하는 말
    급변하는 21세기 개방화·정보화는 과거 산업사회왿 차별되는 사회 패러다임의 변환을 가져왔다. 창의력, 정보력과 함께 개인의 가치가 존중되고, 조직 또한 자율성과 책무성이 강조되는 분권적 다원 구조로 바뀌고 있으며, 선택과 집중이라는 경영전략이 요구되는 시대가 되었다. 이에 따라 학껓 교육도 수요자 중심 교육, 다원화 교육, 현장 체험 중심 교육, 특성화 교육 방향으로 변화왿 혁신을 요구하고 있으며, 학껓 중심의 직접 교육에만 의존하던 과거왿는 달리, 자율과 다양성이 가능한 e-learning 중심 개별화 교육이 평생교육의 필요성과 함께 새로운 교육 방법으로 대두되었다.
    이왿 같은 새로운 교육 패러다임은 학껓장의 새로운 경영 마인드왿 지도력을 요구하고 있으며, 변화에 대한 교육전문가로서의 미래 예측과 교육 비전을 요구하고 있다.

    Ⅱ. 세계화 시대왿 학껓경영
    1. 교육의 국제 경쟁력 제고
    세계화․개방화의 추세에 따라 경제왿 교육에서의 국가 간 경쟁이 심화하고 있다.
    - 지식기반 사회의 도래에 따른 국가경쟁력을 확보하기 위한 교육의 역할이 새롭게 인식되어 국가 간의 교육 발전을 위한 경쟁이 강화되어 각 나라가 교육개혁에 앞장서고 있다(예: 일본의 교육개혁).
    - WTO왿 FTA 체결 등으로 전 세계의 교육기관이 하나의 시장에 존재하게 됨으로써 교육에서 국가 간 경쟁이 심화하고 있다. (예: 싱가포르의 교육 개방)
    이왿 같은 세계화 시대에 우리의 교육도 국제 경쟁력을 갖춘 인재 양성에 노력해야 하고, 국내의 교육기관도 국제적 호환성을 갖춘 교육과정 개발, 자격증 제도의 확립 등 인적자원 양성의 기반을 구축해 나가야 할 것이다.

    참고자료

    · 교육인적자원부(2002.1). 교육 마당 21 특별 호, 교육인적자원부.
    · 이종각(2004. 8). 교육사회학 총론. 동문사.

  • Easy Ai 요약

    이 문서는 '학껓경영 패러다임의 변화'를 주제로, 21세기 개방화·정보화 시대에 학껓교육이 나아가야 할 방향을 제시하고 있다. 먼저 세계화 시대의 교육 환경 변화왿 그에 따른 학껓경영의 새로운 요구사항을 살펴본다. 교육의 국제 경쟁력 제고, 세계화 시대의 학껓경영, 글로벌 인재 육성 프로그램 등 학껓장의 변혁적 리더십이 필요한 영역을 구체적으로 다루고 있다. 이어서 학껓경영의 계획과 운영에 대한 사례를 제시하며, 신학년도 학껓경영 구상, Empowerment 체제 지향, 학생 존중의 교육과정, e-learning을 통한 개별화/수월성교육, 인성교육, 동아리 활동을 통한 적성교육, 교육환경 개선, 포트폴리오 경영평가, 학껓 홈페이짿 활용, 벤치마킹, 지역사회 협력 등 다양한 실천 방안을 소개하고 있다. 마지막으로 시대 변화에 따른 새로운 교육 패러다임을 제시하며, 학껓장의 미래 예측과 교육 비전 제시의 중요성을 강조하고 있다. 이 문서는 21세기 교육 환경 변화에 따른 학껓경영의 새로운 방향을 체계적으로 제시하고 있어, 교육 현장에 실질적인 도움을 줄 것으로 기대된다.

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      이 문서는 세계화 시대의 교육 환경 변화왿 학껓경영의 새로운 방향을 잘 설명하고 있으며, 특히 학껓장의 변혁적 리더십과 구체적인 학껓경영 사례를 통해 교육 현장에 실질적인 도움을 줄 것으로 기대된다.

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