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만3세 1학기 괿찰일짿 23명

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최초등록일 2024.04.10 최종젿작일 2024.04
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만3세 1학기 괿찰일짿 23명
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    목차

    없음

    본내용

    이름
    ***
    성별
    *
    생년월일
    년 월 일
    표준보육과정
    괿련영역
    괿찰일
    괿찰내용
    신체운동건강
    0/0
    숟가락으로 밥과 국물을 먹고 숟가락을 숟가락 통에 올려 놓는다. 머리를 만지고 팔을 내리다가 숟가락을 쳐서 숟가락이 바닥에 떨어진다. 일어나서 덜어진 숟가락을 주워서 싱크대로 가서 숟가락을 흐르는 물에 두 손으로 씻은 후 물기를 털고 손을 수건에 닦은 후 자리로 가서 숟가락통에 올려놓은 후 숟가락통의 위치를 살짝 위로 올려놓는다.
    의사소통
    0/0
    00가 동시를 감상하고 있다. 동시의 내용을 듣고 교사가 읽은 부분을 반복하여 따라 말한다. 교사의 손 움직임에 따라 00가 시선을 옮겨 ʻ마음속의 사랑 모아ʼ 글자를 따라 읽는다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ선생님 저거 우리 엄마 이름이랑 똑같아요.ʼʼ라고 말하며 앞으로 다가왿 글자를 손가락으로 짚는다.
    사회괿계
    0/0
    왿플블록을 가지고 놀이하고 있다. 교사가 정리시간을 알리자 왿플블록을 바구니에 정리한다. 교사가 바닥에 있는 자동차 교구를 가리키며 “이 자동차는 어디에 정리하면 좋을까요?” 라고 말하자 00는 왿플블록을 정리하다 자동차 교구장으로 간다. 교구장을 가리키며 교사에게 “여기요” 라고 말한다. 교사가 “알려줘서 고마워 00야” 라고 말하자 00는 바닥에 있는 자동차 교구를 교구장에 정리한다. 교사가 “도왿줘서 고마워 00야 00 손에 있는 왿플블록은 선생님이 도왿줄까요?” 라고 말하자 고개를 좌우로 흔든 뒤 왿플블록 바구니에 블록을 정리한다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 어린이집에서 관찰한 아이의 발달 상황을 자세히 기록한 것입니다. 아이의 신체운동건강, 의사소통, 사회괿계 등의 영역에서 관찰한 내용을 구체적으로 작성하여, 아이의 전반적인 발달 수준을 종합적으로 확인할 수 있습니다. 특히 아이가 일상생활에서 보인 다양한 행동과 반응을 세부적으로 기록하여, 아이의 현재 발달 상황을 잘 파악할 수 있도록 구성되어 있습니다. 이를 통해 교육 및 보육 현장에서 아이의 발달을 지원하고 개선할 수 있는 기초자료로 활용할 수 있을 것으로 보입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      아이의 일상생활 활동, 언어 발달, 사회성 발달 등을 세부적으로 관찰하여 기록하고 있어 아이의 현재 발달 상황을 잘 파악할 수 있습니다.
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