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학껓사회복지론 ) COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에

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최초등록일 2024.04.22 최종젿작일 2024.03
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학껓사회복지론 ) COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에
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    목차

    1. 서론
    2. 본론
    3. 결론
    4. 출처 및 참고문헌

    본내용

    코로나19 팬데믹은 전 세계의 모든 사람들에게 그 영향을 미쳤다. 특히 아동들은 학껓 생활의 변화, 사회적 거리두기, 마스크 착용 등 일상의 중요한 변화를 경험하였다. 이러한 변화는 아동들의 정서적, 신체적, 그리고 사회적 건강에 영향을 줄 수 있으며, 이를 관리하고 지원하는 것은 매우 중요한 이슈가 되었다. 이러한 상황에서 학껓 사회 복지사의 역할은 더욱 중요해졌다. 학껓 사회 복지사는 학껓 커뮤니티의 일원으로서, 아동들이 이 상황을 이해하고 적응하도록 돕는 중요한 역할을 수행하고 있다. 본 연구에서는 코로나19 팬데믹이 아동들의 일상에 어떠한 변화를 가져왔는지, 그리고 이러한 변화가 아동들에게 어떠한 영향을 미쳤는지를 살펴보고자 한다. 또한, 학껓 사회 복지사가 이 상황에서 어떠한 역할을 수행하고 있으며, 그 역할이 아동들에게 어떠한 도움을 주고 있는지를 분석하고자 한다. 아동들은 코로나19로 인해 자신들의 일상이 크게 바뀌었으며, 그 중에서도 가장 큰 변화로는 마스크를 오래 착용해야 한다는 점을 들었다. 이 외에도 온라인 학습, 사회적 거리두기 등 여러 변화를 겪고 있다.

    참고자료

    · 아동과 부모의 경험을 통해 본 코로나19 이후 아동 일상 변화에 대한 질적 연구, 2021년 10월 31일. 강희주, 구슬이, 윤은영, 정익중
    · http://jsscnu.re.kr/xml/31033/31033.pdf
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 코로나19 팬데믹이 아동들의 일상에 미친 영향을 분석하고, 이를 바탕으로 학껓 사회 복지사의 역할을 재조명하는 것을 목표로 한다. 아동들은 코로나19로 인해 마스크 착용, 온라인 수업, 사회적 거리두기 등 일상의 큰 변화를 겪었으며, 이로 인해 다양한 문제왿 어려움에 직면하게 되었다. 마스크 착용으로 인한 불편함, 온라인 수업에 따른 집중력 저하, 운동 시간 감소로 인한 건강 문제, 사회적 고립감 등이 대표적이다. 이에 학껓 사회 복지사는 아동과 가족을 지원하기 위해 다양한 노력을 기울이고 있다. 식사 지원, 정신 건강 서비스 제공, 지역사회 돌봄 체계 마련 등 아동의 다양한 needs에 대응하고자 하고 있다. 또한 교사의 온라인 교육 역량 강화, 방역수칙 준수 하에 운동 기회 제공 등 아동의 학습과 건강을 위한 지원도 이루어지고 있다. 이처럼 학껓 사회 복지사는 코로나19로 인한 아동들의 어려움을 해소하고자 적극적으로 대응하고 있으며, 이를 통해 아동들이 건강하게 이 시기를 이겨낼 수 있도록 노력하고 있다. 이 연구는 코로나19 상황에서 아동들이 겪는 문제왿 어려움을 심층적으로 살펴보고, 이에 대한 학껓 사회 복지사의 역할과 대응방안을 제시함으로써 아동 복지 향상에 기여할 것으로 기대된다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      코로나19로 인한 학생들의 어려움과 학껓사회복사의 대응방안을 잘 정리하고 있으며, 아동복지를 위한 실질적인 도움을 제공하고자 하는 연구 목적이 잘 드러나고 있다.
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