간호관리학 실습 리더십 과제 (변혁적 리더십)

Ⅰ. 서론
ⅰ. 연구의 필요성보건의료서비스는 치료위주 뿐 아니라 예방 및 건강증진 등 지역사회 내 다양한 집단의 건강관리를 포함하는 보다 폭넓은 기능을 목적으로 조직형태가 다양화 및 전문화되면서 간호사의 직무 유형들도 새롭게 달라지고 형태도 다양화 되고 있다. 보건의료 환경의 변화 역시 의료기관의 경쟁력 강화왿� 효율적 경영을 위해 끊임없는 혁신을 요구하게 되었고, 이를 실천할 사람을 기르기 위한 인적자원관리의 패러다임 변화왿� 간호사의 역할 변화로 인해 간호리덏십이 중요하게 되었다. 흔히 간호 분야에서 리더십하면 간호사를 이끌어 가는 특정 지도계층 즉, 상위 간호관리계층, 간호단체 임원, 교수 등 어떤 특정 지위가 주어졌을 때 발휘되어야 하는 것으로 여겨졌다. 하지만 지식창조왿� 융복합을 지향하는 오늘의 사회에서는 계층에 상관없이 각자의 위치에서 스스로를 이끌어 가는 리더십을 지향하고 있다. 이는 기존 지도계층에서 보여주던 리더십의 수준과 범위가 조금씩 다를 뿐 간호사라면 누구나 리더십을 갖추고 발휘해야 하는 필수 역량으로 간주하고 있고, 이를 반영하듯 리더십 역량이 간호학 학부 교육과정의 프로그램 학습 성과로 평가되도록 하고 있다. 따라서 간호관리학 실습을 통해 간호관리자의 리더십 유형과 관리자에게 필요한 리더십에 대해서 알아보았다.

Ⅱ. 본론
ⅰ. 문헌고찰
1) 관리자의 유형
(1) 최고관리자
최고관리자는 조직의 전반적인 경영에 책임이 있으며 조직 계층상 최상층에 속하는 경영자이며 조직의 활동방침을 설정하거나, 조직 외부의 환경과 상호작용을 하는 과업을 주로 맡는다. 간호조직에서는 부원장, 간호이사, 간호부장 등이 있다.

(2) 중간관리자
중간관리자는 일선관리자를 지휘하는데 주요 책임이 있으며, 때에 따라서 작업자를 직접 지휘하는 역할을 한다. 중간관리자는 최고관리자층에서 설정한 조직의 방침과 계획을 실행하는 데 일차적인 책임이 있으며..

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