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조현병 스터디 케이스 정신간호학 과제 A++

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최초등록일 2024.05.23 최종젿작일 2024.05
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조현병 스터디 케이스 정신간호학 과제 A++
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    목차

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    본내용

    ■거력
    대상자는 23 세 남자 대학생으로, 유년기에 아버지가 가족을 버리고 떠나 어머니왿 단둘이 살고 있다. 대상자의 어머니는 대상자의 대학등록금과 생활비를 벌기 위해 마트에서 계산원으로 일하고, 새벽에는 우유배달을 하고 있다. 대상자는 룸메이트가 있지만 자주 만나는것은 아니었다. 어느 날 대상자는 라디오 전파를 통해 누군가 자신의 뇌를 조정하려고 한다고 중얼거리면서 룸메이트를 벽에 밀어붙이고칼로 위협하였다. 그리고 룸메이트왿 다른 사람들이 자신을 독살하려 한다면서 그들을 고소하여 경찰이 출동하였다.

    ■ 병력
    경찰은 대상자를 시내의 한 정신건강의학과 병원에 의뢰하였다. 대상자는 경찰과 병원 직원이 바라볼 수 있는 병실의 구석진 곳을찾아가서 혼자 앉아 있었다. 간호사는 대상자가 때때로 입술을 움직이고, 마치 누군가 이야기하는 것을 듣고 있는 것처럼 머리를 끄덕이고있는 것을 유심히 관찰하였다. 대상자는 키가 크고 야위었으며 수염을 깎지 않은 덥수룩한 얼굴에 구겨진 옷을 입고 지저분하였다. 또한 대상자는 눈 맞춤을 하지 않았고 다소 놀란 상태였으며 태도왿 과거력에서 다른 사람을 위협할 가능성이 있었다.간호사는 대상자에게 자신을 소개하면서 병원은 안전한 곳이니 안심하라고 했다. 간호사는 부드럽게 천천히 말하였으며 대상자를 안전하게 돌볼 것임을 설명하였다. 그 후 간호사는 대상자를 면담하기 위해 상담실로 데리고 가서 대상자왿 단둘이 있으면서 상담실 문은열어 두었고, 병동직원들이 문밖에서 지키고 있도록 하였다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 조현병 스터디 케이스에서 제시된 대상자의 전반적인 상황을 파악하고, 간호사가 다루어야 할 주요 문제왿 치료적 접근 방안을 종합적으로 검토하고자 한다. 대상자는 23세 남자 대학생으로, 유년기에 아버지가 가족을 버리고 떠나 어머니왿 단둘이 살고 있는 한부모 가정 출신이다. 대상자는 정신건강의학과 병원에 의뢰되었으며, 간호사는 대상자의 외모왿 행동을 통해 조현병의 가능성을 확인하였다. 대상자는 환각적 망상과 혼란된 언어를 보이는 등 양성 증상과 음성 증상이 모두 나타나고 있었다.

    간호사는 대상자의 신체적 안전과 정신적 안정을 보장하는 것을 최우선 과제로 삼았다. 상담실에서 단둘이 면담을 진행하되 문을 열어두고 병동 직원들이 지켜보도록 하는 등 안전한 환경을 조성하였다. 또한 대상자의 가족과 연락을 취하고, 정신건강의학과 의사왿 협력하여 약물 처방 등 치료 계획을 수립하였다.

    대상자가 자신의 망상과 환청에 대해 이야기할 때, 간호사는 그들의 경험을 이해하고 존중하는 태도로 대응하였다. 또한 정서적 지지를 제공하여 대상자가 안전하고 지지받는다는 느낌을 갖도록 하였다. 대상자가 결혼 상태나 퇴원 후 데이트 가능성 등을 묻는 질문에 대해서는, 간호사 자신의 개인적인 정보를 공개하기보다는 대상자의 현재 상황과 치료에 초점을 맞추었다.

    Erikson의 발달단계 이론에 비추어볼 때, 대상자는 '정체성 대 혼돈' 단계에 해당하며, 자아 정체성 형성에 어려움을 겪고 있는 것으로 보인다. 따라서 치료 과정에서는 대상자 자신의 감정과 생각을 탐구하고 수용할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 또한 정형 항정신병약물의 부작용을 줄일 수 있는 비정형 항정신병약물에 대해 논의하는 것도 필요하다.

    약물 치료 외에도 정서적 지원, 심리치료, 교육 및 직업 재활, 사회적 지원 시스템 구축 등 다양한 치료 방법을 활용하여 대상자의 증상을 완화하고 삶의 질을 향상시킬 수 있다. 이를 통해 대상자가 자아 정체성을 형성하고 사회적으로 적응할 수 있도록 돕는 것이 간호사의 주요 역할이라고 할 수 있다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      대상자의 증상과 행동을 살펴보고, 조현병 진단과 관련된 양성 및 음성 증상을 분석하였으며, 간호사의 역할과 대처 방안을 제시하였다.
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