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교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제

"교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.05.30 최종젿작일 2020.06
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교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제
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    소개

    "교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제"에 대한 내용입니다.

    목차

    1.Taylor의 과학적 관리론의 개념과 주요원리(2가지 이상)를 간략히 서술하시오.
    2.의사소통 네트워크 중 수레바퀴형에 대해 간략히 서술하시오(특징, 형태, 속도, 만족도 등).
    3.교육정책결정의 이론모형 중 쓰레기통 모형에 대해 간략히 설명하시오(4가지 요소, 특징, 적용 등).
    4.March & Olson에 의해 도입된 '조직화된 무질서‘의 개념과 특징(2가지 이상)을 서술하시오.
    5.Adams의 공정성이론에 대해 설명하시오.
    6.학껓 문화 중 학업적 낙관주의 문화에 대해 간략히 기술하시오.

    본내용

    2. 의사소통 네트워크 중 수레바퀴형에 대해 간략히 서술하시오(특징, 형태, 속도, 만족도 등).

    의사소통 네트워크는 조직 내 구성원 간에 여러 가지 방향으로 나타나는 의사소통 경로의 구조를 의미하는 것으로 발신자왿 수신자를 연결해주는 흐름이나 형태의 연결망을 의미한다. 종류에는 사슬형, 원형, 수레바퀴형 등이 있으며 이들의 가장 중요한 차이점은 의사소통이 집중되거나 분산된 정도로 이것에 따라 의사소통의 속도, 정확도, 구성원들의 사기나 만족도, 조직의 안정성과 융통성이 달라진다.

    <중 략>

    3. 교육정책결정의 이론모형 중 쓰레기통 모형에 대해 간략히 설명하시오(4가지 요소, 특징, 적용 등).

    교육과정의 이론 모형은 그 특징에 따라 합리모형, 만족모형, 최적모형, 쓰레기통 모형 이렇게 4가지로 분류할 수 있다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 번호문제1부터 6까지 총 6개의 문항에 대한 답변을 제공하고 있습니다. 첫 번째 문항에서는 Taylor의 과학적 관리론의 개념과 주요 원리를 설명하였고, 두 번째 문항에서는 의사소통 네트워크 중 수레바퀴형의 특징을 서술하였습니다. 세 번째 문항에서는 교육정책결정 이론모형 중 쓰레기통 모형을 간략히 설명하였고, 네 번째 문항에서는 March & Olson이 도입한 '조직화된 무질서'의 개념과 특징을 제시하였습니다. 다섯 번째 문항에서는 Adams의 공정성이론을 설명하였고, 마지막 여섯 번째 문항에서는 학껓 문화 중 학업적 낙관주의 문화에 대해 간략히 기술하였습니다. 전체적으로 이 문서는 교육 분야의 주요 개념과 이론을 체계적이고 간결하게 정리하고 있어 교육 관련 지식을 습득하는 데 유용할 것으로 판단됩니다. 특히 각 문항에 대한 답변이 요구된 내용을 충실히 포함하고 있어 교육 분야의 기본 지식을 학습하는 데 도움이 될 것으로 보입니다.
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    이 문서는 교육 관련 핵심 개념과 이론을 체계적으로 설명하고 있으며, 각 문항에 대한 답변이 간결하면서도 핵심 내용을 잘 포함하고 있습니다.
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