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학습장애의 원인

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최초등록일 2024.05.30 최종젿작일 2024.05
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학습장애의 원인
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    목차

    학습장애의 원인
    1. 학습장애의 원인
    2. 학습장애 출현율
    참고문헌

    본내용

    그렇다면 학습장애의 원인은 무엇인가? 이에 대해서는 크게 환경적 원인인가? 아니면 신경생물학적인 원인인가? 크게 구별될 수 있다.
    학습장애의 역사로 보면 학습장애의 원인은 먼저 신경생물학적인 원인으로 이해하였다. 즉 뇌의 역할에 대한 규명과 이에 따른 읽기 등의 문제는 뇌의 문제로 이해한 것이다. 예를 들어 대표적인 것인 뇌의 좌반구의 브로커 영역의 문제가 언어 실어증의 원인이 된다는 것이 바로 학습장애를 신경학적으로 이해한 대표적인 예이다.
    하지만 학습장애를 신경생물학적 원인으로 이해하자는 주장은 설득력을 얻지 못하고 있다. 왜냐하면 뇌의 해부를 통해 뇌에 기능적인 문제가 있다는 객관적인 증거를 제시할 수 없었기 때문이다.

    참고자료

    · 이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
    · 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
    · 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 학습장애의 원인과 출현율에 대해 자세히 다루고 있습니다. 먼저 학습장애의 원인을 신경생물학적 요인과 환경적 요인으로 구분하여 설명하고 있습니다. 신경생물학적 요인으로는 뇌의 구조적 차이, 언어 관련 영역의 신경세포 이상, 뇌량의 크기 차이 등을 들고 있습니다. 환경적 요인 또한 고려되고 있으며, 국내에서는 신경생물학적 요인과 환경적 요인을 모두 고려하고 있다고 설명하고 있습니다. 다음으로 학습장애의 출현율을 미국과 국내로 구분하여 제시하고 있습니다. 미국의 경우 특수교육을 받는 장애아동 중 학습장애 비율이 52%에 달하지만, 국내의 경우 5.6%에 불과한 것으로 나타났습니다. 이처럼 학습장애의 원인과 출현율에 대해 종합적으로 정리한 내용으로, 학습장애에 대한 이해를 높이는 데 도움이 될 것으로 보입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      학습장애의 원인과 출현율에 대해 종합적으로 정리한 내용으로, 신경생물학적 요인과 환경적 요인을 균형 있게 다루고 있습니다.
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