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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인

교과목 명: 정서장애아교육 《제주제㿒 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요.
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최초등록일 2024.07.26 최종젿작일 2024.07
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인
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    소개

    교과목 명: 정서장애아교육
    《제주제㿒
    주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요.

    목차

    I. 서론

    II. 본론
    1. 주의력결핍 과잉행동 장애
    1) 특성
    2. 원인과 중재방법
    1) 생물학적 모델
    2) 심리교육적 모델
    3) 생태학적 모델
    4) 행동주의 모델
    5) 인본주의 모델

    III. 결론

    IV. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론
    과잉행동, 부주의왿 충동성 억제를 하지 못하는 문제를 가진 사람들은 전부터 많이 언급이 되어 왔다. 이런 주의력의 결핍과 과잉행동, 충동적 행동 장애가 알려지게 된 것은 100년도 더 된 일이다. 20세기 초에는 공격적이고 말을 잘 듣지 않으며 지나치게 감정적이거나 충동적인 아동들에 관하여 도덕적인 측면에서 자제력 부족이 원인으로 설명되었고, 미국에서는 뇌염의 유형 후 생존한 아동들은 대체로 활동적이고 산만하며 충동을 조절하지 못하고, 인지적 기능에 장애를 가지고 사회적으로 관계를 형성함에 있어서 어려움을 겪는다고 한다. 이는 ADHD라고 하는 단일명으로 불리게 되었다.
    DSM-IV에서는 우세한 증상이 어떠한 것인가에 따라 과잉행동, 주의력 결핍 유형, 혼재형, 충동성 유형으로 분리를 했다. 이러한 여러 변화를 지나 최근 ADHD는 과잉행동, 부주의행동, 충동성 등을 특징으로 하는 아동기 진단군으로 기준을 가지고 있다.
    이 주의력결핍 과잉행동 장애왿 특성, 원인 및 중재방법에 대하여 다음의 본론에서 알아보고자 한다.

    Ⅱ. 본론
    1. 주의력결핍 과잉행동 장애
    1) 특성
    주의력결핍 과잉행동 장애의 특성을 정리하여 보면 다음과 같다.
    첫째, 지속적으로 주의를 유지하는데 어려움을 겪고 산만한 행동을 보인다.

    참고자료

    · 이연선(2012)『음악줄넘기 활동이 주의력결핍 과잉행동 장애 아동에 미치는 영향』, 동아대학껓 댿학원
    · 교재『정서장애아교육』
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 원인, 중재방법을 다루고 있습니다. 먼저 주의력결핍 과잉행동 장애의 특성으로 지속적 주의 유지의 어려움, 과잉된 움직임, 충동적 행동 등을 들고 있습니다. 그 원인에 대해서는 생물학적, 심리교육적, 생태학적, 행동주의, 인본주의 모델 등 다양한 관점에서 접근하고 있습니다. 생물학적 모델은 생리적 결함을 강조하며 약물치료를 중재방법으로 제시하고, 심리교육적 모델은 무의식적 동기왿 내면의 갈등을 해소하는 심리치료를 강조합니다. 생태학적 모델은 아동을 둘러싼 사회적 체계의 균형을 강조하며 지역사회 협력을 통한 중재를 제안합니다. 행동주의 모델은 잘못된 학습에 따른 행동 수정을, 인본주의 모델은 자기실현 욕구 충족을 위한 정서교육을 중재방법으로 제시하고 있습니다. 저자는 이 중 생태학적 모델이 현 우리 사회의 아동 문제를 가장 잘 설명한다고 보고 있습니다. 결론적으로 이 문서는 주의력결핍 과잉행동 장애에 대한 다각도의 접근과 이해를 제공하고 있으며, 각 모델의 특성을 잘 정리하여 설명하고 있습니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    주의력결핍 과잉행동 장애의 특성과 원인, 그리고 각 모델에 따른 중재방법을 잘 정리하고 있습니다. 특히 생태학적 모델에 주목하여 환경적 요인의 중요성을 강조한 것이 인상깊습니다.
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