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DIAMOND λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜κ³ , κ·ΈλŸ¬ν•œ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μž₯애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2024.08.24 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2024.08
4P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜κ³ , κ·ΈλŸ¬ν•œ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μž₯애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    λͺ©μ°¨

    β… . μ„œλ‘ 

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ 
    2. μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μž₯애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 λŒ€ν•΄ μ„œμˆ 

    β…’. κ²°λ‘ 

    β…£. 참고자료

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β… . μ„œλ‘ 
    특수ꡐ윑 λŒ€μƒ 아동은 κ°œλ³„μ  ν•™μŠ΅λŠ₯λ ₯μ΄λ‚˜ 행동λŠ₯λ ₯, μ˜μ‚¬μ†Œν†΅λŠ₯λ ₯에 ν•œκ³„κ°€ 있기 λ•Œλ¬Έμ— κ΅μ‚¬λŠ” μ•„λ™μ˜ κ°œλ³„μ  λŠ₯λ ₯κ³Ό ν•„μš”μ— 따라 ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄λ‚˜ 진도λ₯Ό μ‘°μ ˆν•  ν•„μš”κ°€ μžˆλ‹€. 특히 지적μž₯μ•  아동은 κΈ°μ–΅λ ₯에 ν•œκ³„κ°€ 있고, μˆ˜μ—…μ— μ§‘μ€‘ν•˜κΈ° νž˜λ“€λ‹€λŠ” μ μ—μ„œ κ΅μ‚¬μ˜ κ°λ³„ν•œ 관심이 ν•„μš”ν•˜λ‹€ ν•  것이며, 이λ₯Ό 참고둜 λ³Έ κ³Όμ œμ—μ„œλŠ” μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜κ³ , κ·ΈλŸ¬ν•œ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μž₯애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•΄ 보도둝 ν•˜κ² λ‹€.

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    1. μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ 
    -지적μž₯μ•  아동은 μΌλ°˜μ•„λ™μ— λΉ„ν•΄ μ–Έμ–΄λ°œλ‹¬μ΄ μ§€μ—°λ˜λŠ” ν˜„μƒμ΄ λ‘λ“œλŸ¬μ§„λ‹€λŠ” νŠΉμ§•μ΄ μžˆλ‹€. λ˜ν•œ λ‹¨μ–΄μ˜ 의미λ₯Ό κ°œλ…ν™”ν•˜λŠ” 것이 νž˜λ“€κΈ° λ•Œλ¬Έ

    참고자료

    Β· νŠΉμˆ˜κ΅μœ‘ν•™, μ €μž κΉ€μ˜ν•œ, κΉ€μ •ν˜„ μ™Έ 3λͺ…, 좜판 νƒœμ˜μΆœνŒμ‚¬, 2023.03.10.
  • Easy Ai μš”μ•½

    이 λ¬Έμ„œλŠ” μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μžμ„Ένžˆ μ„€λͺ…ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§Ώ’적μž₯애아동은 μΌλ°˜μ•„λ™μ— λΉ„ν•΄ μ–Έμ–΄λ°œλ‹¬μ΄ μ§€μ—°λ˜λ©°, λ‹¨μ–΄μ˜ 의미 κ°œλ…ν™”μ™Ώ’ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ— 어렀움을 κ²ͺλŠ”λ‹€λŠ” 점을 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ κ΅μ‚¬λŠ” μ „λ‹¬ν•˜κ³ μž ν•˜λŠ” λ‚΄μš©μ„ ꡬ체적이고 λΆ„λͺ…ν•˜κ²Œ 전달해야 ν•˜λ©°, 가급적 μ‰¬μš΄ 단어λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κ³  λ°©ν•΄μžκ·Ήμ„ μ œκ±°ν•˜μ—¬ μ•„λ™μ˜ 집쀑λ ₯을 λ†’μ—¬μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ 비언어적 μ†Œν†΅ 방식을 ν™œμš©ν•˜κ³  λ°˜λ³΅κ΅μœ‘μ„ μ‹œν–‰ν•˜μ—¬ ν•™μŠ΅νš¨κ³Όλ₯Ό 높일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄λ°œλ‹¬κ³Ό μ‚¬νšŒμ„± λ°œλ‹¬μ„ 도λͺ¨ν•  수 μžˆμ„ κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. 특수ꡐ윑 λŒ€μƒ 아동에 λŒ€ν•œ 관심과 ꡐ윑이 λ”μš± κ°•μ‘°λ˜μ–΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” 점을 μ‹œμ‚¬ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μžλ£Œν›„κΈ°

      Ai 리뷰
      μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ 잘 νŒŒμ•…ν•˜κ³ , 이λ₯Ό κ³ λ €ν•œ 효과적인 지도방법을 μ œμ‹œν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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    μ§€κΈˆ λ³΄λŠ” μžλ£Œμ™Ώ’ μ—°κ΄€λ˜μ–΄ μžˆμ–΄μš”!
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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 11일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    12:02 μ˜€ν›„