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자폐성 장애의 용어의 출현 및 사용에 대해 설명하고, 우리가 알고 있는 위인이나 유명인들

교과목명 : 자폐장애교육 <과제명> 자폐성 장애의 용어의 출현 및 사용에 대해 설명하고, 우리가 알고 있는 위인이나 유명인들 중 자폐성 장애로 의심되는 인물들을 찾아 작성하시오. 그리고 이들이 왜 자폐성 장애로 의심되는지 이들이 보이는 특성에 대해서도 기술하시오.
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최초등록일 2024.08.26 최종젿작일 2024.07
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자폐성 장애의 용어의 출현 및 사용에 대해 설명하고, 우리가 알고 있는 위인이나 유명인들
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    소개

    교과목명 : 자폐장애교육
    <과제명> 자폐성 장애의 용어의 출현 및 사용에 대해 설명하고, 우리가 알고 있는 위인이나 유명인들 중 자폐성 장애로 의심되는 인물들을 찾아 작성하시오. 그리고 이들이 왜 자폐성 장애로 의심되는지 이들이 보이는 특성에 대해서도 기술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 자폐성 장애 용어 출현과 사용
    2. 자폐성 장애 특성
    3. 자폐성 장애로 의심되는 인물

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    1943년 자폐성 장애가 발표된 이후에 발생빈도는 지금까지 꾸준하게 증가하는 양상을 보인다. 캐너에 의해 1943년 유아 자폐성 장애가 보고된 뒤 국제 자폐 학회에서 자폐성 장애 발생빈도에 관한 조사가 이루어졌다. 보고에 따르면 자폐성 장애 발병률은 1만 명당 4~5명으로 나타났고 이왿 비슷한 증상을 나타내는 장애를 포함하게 되면 1만 명당 17명으로 나타난다. 그러나 최근 조사에 의해 광범위한 자폐성 장애를 모두 포함하면 1만 명당 23명으로 나타난다. 루터의 유행 병리학 연구에 따르면 인구 1만 명당 자폐성 장애는 30~60명의 비율로 나타난다. 현재 자폐성 장애 발생비율은 빠르게 증가하는 추세로 그 범위는 더 넓어지고 있다. 2013년 새롭게 개정한 DSM-5에 따르면 전반적 발달장애 중 한 가지였던 자폐성 장애는 전반적 발달장애 중에서 레트 증후군을 제외한 모든 장애를 포함하는 것으로 자폐성 장애의 범주화가 이루어졌다. 이는 자폐성 장애 발생빈도는 범위가 넓어지며 증가율 역시 높아질 것으로 예상할 수 있다. 이러한 자폐성 장애 용어의 출현과 자폐성 장애로 의심되는 인물에 관해 생각해보고자 한다.

    참고자료

    · 박지은, 2014, 자폐성장애 아동을 위한 사진교육프로그램의 개발 및 연구, 국내석사학위논 중앙대학껓 댿학원, p.6~18
    · 박지은, 2014, 자폐성장애 아동을 위한 사진교육프로그램의 개발 및 연구, 국내석사학위논 중앙대학껓 댿학원, p.9~24
    · 한영선, 2019, 독서 프로젝트 활동이 자폐성장애 학생의 사회적 의사소통과 수업참여행동에 미치는 영향, 국내석사학위논 서울교육대학껓 교육전문댿학원, p.7~9
    · 아스퍼거 증후군 가능성 뉴턴도? "남에게 말도 안걸고, 빈 강의실에서 혼자 지껄이기도..", 정재영, 미디어펜, 2017.05.19.
    · [월드 피플] 英교수 "아인슈타인은 자폐증 환자", 중앙일보, 2003.05.01.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 자폐성 장애의 용어 출현과 사용, 자폐성 장애의 주요 특성, 그리고 자폐성 장애로 의심되는 인물들에 대해 자세히 다루고 있다. 자폐성 장애는 사회적 상호작용의 결여, 의사소통 및 언어능력의 결여, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특징을 보이며, 발생 빈도왿 범주가 점점 더 증가하고 있다. 역사적으로 유명한 인물들 중 아이작 뉴턴과 알버트 아인슈타인이 자폐성 장애 특성을 보였을 것으로 추정된다. 이들은 사회적 상호작용의 어려움, 제한적이고 반복적인 관심사 등의 모습을 보였다. 자폐성 장애인들이 사회에 잘 적응할 수 있도록 하기 위해서는 이들의 독특한 특성을 이해하고 교육과 지원을 제공하는 것이 중요하다. 특히 자폐성 장애인들의 시각적 능력이 뛰어나다는 점을 활용하여 의사소통과 사회적 상호작용을 향상시킬 수 있는 교육 프로그램이 필요할 것으로 보인다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      자폐성 장애의 용어 변화왿 특성, 그리고 유명인들의 자폐성 장애 가능성에 대해 체계적으로 설명하고 있다. 자폐성 장애에 대한 이해를 높이고 이들의 사회적 적응을 돕기 위한 교육의 필요성을 제시하고 있다.
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