장애인 생애주기의 개념과 특성을 정리하여 제시하시고, 생애주기별 서비스에서 중요한 접근 방안

Ⅰ. 서론
인간은 생애과정에서 각 주기마다 이루어져야 할 과업이 존재하며 이에 따른 개인적 또는 사회적 요구를 가지게 된다. 장애 또한 이러한 생애주기 개념이 도입되는데 일반적으로 개인의 성장, 발달 단계를 설명하고 있는 포괄적 기준은 개인의 생애주기왿� 각 생애주기에 따른 발달과업으로서 우리나라에서도 보편적 장애인복지 이념이 도입과 함께 장애인복지 패러다임 변화에 따른 주목을 받고 있다.
본론에서는 장애인 생애주기왿� 관련하여 개념과 특성, 각 생애주기별로 필요한 서비스왿� 중요한 접근방안을 논할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 장애인 생애주기의 개념
발달단계이론에 따르면 정상적 발달은 이전 단계 과업을 성공적으로 수행하는 것에서 뒤따르게 된다고 보고 있다. 이에 따라 특정 영역에서 장애가 발생한다면 다음 단계로서 변화하는데 문제가 발생할 수 있다. 이러한 영향의 결과로 장애인은 건강한 자아상 확보에 어려움이 나타날 수 있다. 또한 다음 단계로 발전하는 것은 이전 단계 성과에 영향을 받게 되므로 장애인은 지속적인 어려움을 가질 수 있다.
발달적 접근처럼 최근 재활 방향도 개인의 상황에 대한 균형적 접근이 강조되고 있는데 이는 개인이 가진 능력의 손상 또는 제약에 관심을 가졌던 과거 방법론에서부터 벗어나 개인어 처한 상황에 대한 적응 및 대처 과정에서 나타날 수 있는 사회적 관계도 관심을 가져야 한다는 것을 강조하는 경향이다. 개인의 장애로 인해 발생하는 사회적 박탈은 개인이 속해 있는 연령 집단에 따라 다를 수 있다. 즉, 특정 연령 단계에서 과업을 수행하는데 문제가 발생하는 상황이 곧 장애를 유발시키는 상황으로 볼 수 있는 것이다(Anderson & Clark, 1982). 이처럼 장애를 가진 사람들의 발달과업은 일반적 생애주기에 따른 큰 차이가 나타나고 있기 때문에 장애인을 위한 재활정책 수립, 서비스의 제공, 각종 치료 제시 등은 생애주기에 따라 다루어질 수 있어야 한다.