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학껓 폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력)중 하나를 선택하여 학껓폭력 피해원인과 해결방안

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최초등록일 2024.09.05 최종젿작일 2024.07
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학껓 폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력)중 하나를 선택하여 학껓폭력 피해원인과 해결방안
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    소개

    교과목명: 정신건강론
    주제: 학껓 폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력)중 하나를 선택하여 학껓폭력 피해 원인과 해결방안을 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 따돌림의 원인
    2. 따돌림의 해결방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    중학껓 다녔을 때, 친구 한 명을 모두가 외면하고, 따돌림했던 기억이 난다. 우리 반은 아니었는데, 그 친구를 향해 그 반 친구들 모두 말도 섞지 않고, 외면하고, 무시했었다. 물론 그 친구는 사회성이 떨어지던 친구였다. 그때에는 내 일이 아니어서 개입할 수는 없었지만, 지금 생각해보면 그때 그 모습은 매우 잘못되고, 엄하게 다스려야 할 학생들의 모습이었다고 생각한다.
    따돌림은 최근에 개인의 문제라기보다는 우리 사회 하나의 큰 문제로 확대되어 나가고 있다. 특히 이 따돌림이 학껓 내에서 발생하게 된다면, 학껓폭력에 해당하는 매우 심각한 폭력 문제 중 하나라고 볼 수 있다. 특히 우리 청소년들 사이에서 뚜렷하게 나타나고 있는데, 이렇게 따돌림당한 친구는 자살을 하기도 하고, 자살을 시도하기도 한다. 그리고 우울증까지 겪게 되어 정신건강에 있어서 매우 심한 피해를 입게 된다.

    참고자료

    · 김영신, 2002, 「한국 학생들의 집단 따돌림의 실태 및 대처방안」, 덕영재단.
    · 이돈희, 1996, 「학껓폭력 현실과 대책」, 한국청소년교육연구소.
    · 이은성, 2003, 「학껓 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구」, 단국대학껓 석사학위논.
    · 한준상, 2002, 「집단 따돌림과 교육해체」, 아산재단연구총서 제100집.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 학껓폭력 중 하나인 따돌림에 대해 자세히 분석하고 있습니다. 따돌림의 심각성과 문제점을 설명하며, 그 원인을 사회문화적, 가정환경, 개인 습관, 교육적 요인 등으로 구분하여 살펴보았습니다. 또한 따돌림 해결을 위한 가족과 부모의 역할, 학껓의 개선방안, 개인적 차원의 대처 방법 등을 제시하고 있습니다. 특히 가정과 학껓, 개인이 유기적으로 협력하여 따돌림 문제에 접근해야 한다는 점을 강조하고 있습니다. 이를 통해 학생들이 건강한 또래 관계를 맺고 정신건강을 지킬 수 있도록 하는 것이 중요하다고 설명하고 있습니다. 따라서 이 문서는 따돌림 문제에 대한 체계적이고 실질적인 대응 방안을 제시하고 있어 매우 실용적이라고 할 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 따돌림의 원인과 해결 방안을 체계적으로 제시하고 있으며, 학생, 가정, 학껓 차원의 대응책을 상세히 다루고 있습니다.
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