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국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 주요 내용(비전, 목표 및 주요 사업분야 등)을 기술

과목명: 보건교육사 시험대비과목: 보건의료법규 과제 주제: 1. 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 주요 내용(비전, 목표 및 주요 사업분야 등)을 기술하고, (기술한 사업분야 중 택 1하여) 향후 보건교육사로서 해당 사업에의 활동 방안을 자유롭게 서술하시오. 2. 국민건강증진법에 따른 1) 보건교육사의 법적 근거왿 직무 내용을 기술하고, 2) 향후 발전 방향에 대하여 본인의 의견을 기반으로 서술하시오.
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최초등록일 2024.09.05 최종젿작일 2024.07
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국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 주요 내용(비전, 목표 및 주요 사업분야 등)을 기술
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    소개

    과목명: 보건교육사 시험대비과목: 보건의료법규
    과제 주제:
    1. 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030)의 주요 내용(비전, 목표 및 주요 사업분야 등)을 기술하고, (기술한 사업분야 중 택 1하여) 향후 보건교육사로서 해당 사업에의 활동 방안을 자유롭게 서술하시오.

    2. 국민건강증진법에 따른 1) 보건교육사의 법적 근거왿 직무 내용을 기술하고, 2) 향후 발전 방향에 대하여 본인의 의견을 기반으로 서술하시오.

    목차

    [1] 국민건강증진종합계획 2030
    1) 비전
    2) 목표
    3) 주요 사업분야
    가. 건강생활 실천
    나. 정신건강 관리
    다. 비감염성질환 예방관리
    라. 감염 및 기후변화성 질환의 예방관리
    마. 인구집단별 건강관리
    바. 건강친화적 환경의 구축
    4) 개별 사업분야에 대한 보건교육사로서의 활동 방안: 기후변화성 질환의 예방 및 관리

    [2] 국민건강증진법에 따른 보건교육사
    1) 법적 근거
    2) 직무
    가. 기본 목표
    나. 구체적인 직무
    3) 보건교육사의 향후 발전 방향에 대한 의견

    [3] [참고문헌]

    본내용

    1) 비전
    국민건강증진종합계획 2030(이하 ‘종합계획’)은 2021년부터 2030년까지 10년 동안 시행되는 것이므로 10년의 기간을 아우르고 포괄할 수 있는 비전을 제시해야 한다. 본 종합계획의 비전은 “모든 사람이 평생건강을 누리는 사회”이다. 여기서 말하는 ‘모든 사람’은 성별, 계층, 지역 간의 차이를 불문한다는 의미로, 모든 사람이 그들의 건강을 위한 보건이나 의료 서비스에 접근할 수 있어야 한다는 건강형평성을 강조한 표현이다.
    ‘평생 건강을 누리는 사회’라는 표현은 출생에서부터 사망에 이르기까지, 국민들의 전 생애주기에 걸쳐 건강권이 보장되는 사회를 만들고자 하는 취지이다. 평생건강을 누리기 위해서 개인의 노력이 요구될 뿐 아니라 국가왿 지역사회를 포괄하는 ‘사회’적인 노력이 필요하다는 점을 강조했다.

    2) 목표
    본 종합계획에서는 국민의 건강수명의 목표를 2030년까지 73.3세로 상향조정했다. 이것은 4차 계획에서 70.4세로 설정했던 국민의 건강수명을 73.3세로 약 2.9세 상향조정한 것이다.
    한편, 본 종합계획은 소득 간, 지역 간의 건강형평성을 확보하기 위해서 여러 가지 시도를 하고자 한다. 우선 소득에 따른 건강불평등을 개선하기 위해서 소득수준 상위 20%의 국민과 소득수준 하위 20% 국민의 건강수명 격차를 7.6세 이하로 낮추고자 한다.
    지역적인 불평등과 격차를 극복하기 위해서는 건강수명 상위 20%에 해당하는 지자체 주민들의 건강수명과 하위 20%에 해당하는 지자체 주민들의 건강수명 간 격차를 2.9세 이하로 낮추고자 한다.

    3) 주요 사업분야
    가. 건강생활 실천
    국민들의 건강수명을 이전보다 높이기 위해서는 국민 개개인의 건강 관리를 위한 실천이 요구된다. 금연과 절주, 균형 잡힌 식사(영양), 적절한 신체 활동, 구강 건강 등이 요구된다.

    참고자료

    · 기후변화웹진, 기후변화왿 관련 있는 질병, 2010년 여름호
    · 국민건강증진법
    · 한국보건의료인국가시험원 홈페이짿, 보건교육사
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 보건교육사 자격 시험 대비를 위해 작성된 것으로, 국민건강증진종합계획 2030의 주요 내용과 보건교육사의 법적 근거 및 직무 내용을 상세히 기술하고 있습니다. 먼저 국민건강증진종합계획 2030의 비전, 목표, 주요 사업분야를 소개하고, 그 중 기후변화성 질환의 예방 및 관리 분야에서 보건교육사로서의 활동 방안을 제안하고 있습니다. 다음으로 국민건강증진법에 따른 보건교육사의 법적 근거왿 직무 내용을 설명하고, 보건교육사의 향후 발전 방향에 대한 의견을 제시하고 있습니다. 보건교육사는 개인, 집단, 산업체, 지역사회의 건강 증진을 위한 환경을 조성하며, 사전예방적인 건강관리사업의 정보 수집과 분석, 보건교육 프로그램의 기획과 실행 및 평가 등의 직무를 수행합니다. 특히 최근 코로나19 팬데믹 이후 감염병 예방과 관리의 필요성이 커지면서 보건교육사에 대한 수요왿 역할이 증가할 것으로 전망됩니다. 다만 보건교육사에 대한 사회적 인식이 낮아 활동에 어려움이 있으므로, 보건교육사의 전문성과 권위 확보를 위한 노력이 필요할 것으로 보입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      국민건강증진종합계획 2030의 비전, 목표, 주요 사업분야를 상세히 설명하고, 보건교육사로서의 활동 방안을 기술하였으며, 국민건강증진법에 따른 보건교육사의 법적 근거왿 직무 내용, 향후 발전 방향을 제시하고 있습니다.
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