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영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오

영아발달 주제: 영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오.
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최초등록일 2024.09.08 최종젿작일 2024.07
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영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오
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    소개

    영아발달
    주제: 영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 영아의 기질과 애착발달
    1) 기질과 애착 정의
    (1) 기질 정의
    (2) 애착 정의
    2) 영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    인간은 저마다의 얼굴과 개성을 지녔다고 말하게 되는데 행동유형에서 기질적으로 차이가 있다고 말한다. 유치원 교사로 많은 아이들을 만나오면서 저마다의 얼굴과 기질을 지니고 있다. 비슷한 기질을 지니면서도 상황에 따라 문제를 해결하는 방식이 저마다 다르다. 기질은 “영아가 특정인에 대하여 형성하는 애정적 유대”라고 정의하였다(Ainsworth,1969). 기질은 순한 아이, 까다로운 아이, 반응이 느린 아이 기질로 나눌 수가 있다. 아이들은 개인이 지닌 기질로 인해 유치원에서도 같은 상황에서도 서로 다르게 반응하는 모습을 보인다. 영아는 깊은 수치심, 강한 분노, 극단적 고립감, 절망을 경험하면 매우 낮고 불안전한 자아감을 형성하게 되어 공격적이고 반항적인 문제행동을 보이게 된다(나양균, 2006).
    영아들이 지닌 기질로 인한 개인차는 그 아이의 성격형성이나 발달에 기초적인 영향을 미치게 되므로 양육자는 영아왿 상호작용이 잘 이루어져 나가야 한다. 하지만 키워나가는 과정에서 양육자는 영아왿 안정된 애착이 형성될 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다. 똑같은 가정환경에서도 아이 마다의 기질이 달라서 힘이 드는 자녀가 있고 그렇지 않는 자녀가 있어 쉽지가 않은 게 자녀양육이라 얘기 한다.

    참고자료

    · 김남숙(2013). 영아담임 교사왿 영아의 기질이 애착안정성에 미치는 영향. 우석대학껓
    · 심지혜(2017). 교사의 기질과 영아-교사 상호작용이 영아-교사 애착안정성에 미치는 영향. 인천대학껓 교육댿학원
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