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[a+취득자료] 숫자가 사라졌어요 라는 그림책에서 말하는 숫자는 어떤 의미일지 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하시오.

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최초등록일 2024.09.10 최종젿작일 2023.12
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[a+취득자료] 숫자가 사라졌어요 라는 그림책에서 말하는 숫자는 어떤 의미일지 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하시오.
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    소개

    "[a+취득자료] 숫자가 사라졌어요 라는 그림책에서 말하는 숫자는 어떤 의미일지 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 「숫자가 사라졌어요」
    1. 책의 내용
    2. 책에서 숫자의 의미
    3. 수학적 활동의 예

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론

    아동에게 수학적 지식을 전달하는 과정에서 동화책 등의 문학작품을 활용하는 것은 아이들이 자신의 주변에서 접할 수 있는 수에 대해 친숙한 느낌을 가질 수 있도록 도왿 준다. 딱딱한 지식의 일방적 전달보다는 문학책 속에 포함된 다양한 요소를 이용해 영유아가 적극적이고 능동적으로 수학을 습득할 수 있도록 도왿준다.
    이하 본론에서는 「숫자가 사라졌어요」를 읽은 후에 책에서 말하는 수의 의미에 대해 필자의 생각을 서술하고, 이 책을 바탕으로 전개할 수 있는 활동에 대해 계획안을 작성해보도록 한다.

    Ⅱ. 「숫자가 사라졌어요」

    1. 책의 내용
    동물들이 살고 있는 평온한 마을에서 어느 날 갑자기 숫자가 사라진다. 무언가 특별한 사건이 있었던 것도 아니지만 갑작스럽게 사라져버린 숫자로 인해 동물들의 마을에서는 여러 혼란이 발생하게 된다. 숫자가 사라지면서 불편함을 겪게 된 동물들은 분필이나 연필 등을 이용해서 숫자를 표현해보려고 노력하지만 숫자는 써지지 않는다.

    참고자료

    · 로렌 리디 저, 노은정 역, 숫자가 사라졌어요!, 웅진주니어, 2009
    · 박정민, 박미경 저, 아동수학껓육, 창지사, 2016
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      「숫자가 사라졌어요」는 일상생활에서 무의식적으로 사용하는 수의 필요성을 명확하게 보여주는 작품으로, 유아들이 수의 중요성을 능동적으로 탐구할 수 있도록 도움을 줄 수 있다.
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