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행동주의에 있어서 조작적 조건화가 무엇인지 구체적인 사례를 들어 설명하시오

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최초등록일 2024.10.01 최종젿작일 2024.10
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행동주의에 있어서 조작적 조건화가 무엇인지 구체적인 사례를 들어 설명하시오
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    목차

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    본내용

    Skinner(1904~1990)는 자신의 학습이론을 교육이나 사회 제 문제에 넓게 응용한 미국의 심리학자이다. Skinner는 1950년대왿 1960년대 에 절정을 이루었던 Watson의 기존 행동주의이론의 단순성을 비판하면서 새롭게 조작적 조건형성이론을 제시하였다. 고전적 조건형성이론은 특정 자극에 대해 반응하는 간단한 반사행동의 학습을 설명하는 데는 유용하지만 유기체 스스로 조작하는 행동을 설명하기에는 부족하다고 보았다. 예를 들어, 개를 앉도록 훈련시킬 때 개가 앉으면 음식을 주는 것이 보통이다. 즉, 음식이 '앉는다'는 반응 뒤에 오므로 유기체는 자신의 행동을 조작한다. 그러나 Pavlov의 실험 에서는 반응 이전에 음식물이 제공된다는 차이점이 있다.

    참고자료

    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 행동주의 심리학자 스키너가 제안한 조작적 조건화 이론을 자세히 설명하고 있다. 스키너는 기존의 고전적 조건화 이론이 단순한 반사행동의 학습만을 설명할 수 있다고 보고, 유기체가 스스로 조작하는 행동을 설명하기 위해 조작적 조건화 이론을 제시하였다. 스키너 상자 실험을 통해 보상과 처벌에 따라 행동이 강화되거나 감소되는 원리를 밝혀냈으며, 이러한 원리를 바탕으로 행동 수정 기법이 활용되고 있다. 이 이론은 학습 이론의 범위를 넓혔다는 점에서 긍정적으로 평가받지만, 실험 대상이 동물이라는 점과 내적 요인을 간과하고 있다는 점에서 한계가 지적되고 있다. 특히 영유아 및 아동에게 적용할 때 강화물의 선정과 일관성 있는 적용이 중요하다. 이왿 같이 이 문서는 스키너의 조작적 조건화 이론을 심도 있게 다루면서 그 장단점을 균형 있게 제시하고 있다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      스키너의 조작적 조건화 이론은 고전적 조건화 이론의 한계를 극복하고 학습 이론의 범위를 넓혔지만, 실험 대상이 동물이라는 점과 단순한 외적 행동에 초점을 맞추고 있다는 점에서 비판을 받고 있다.
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