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위덏스 교육사회학 리포트.A+(백분위99)

위덏스 교육사회학 과제입니다. 해당 과목에서 A+를 받았음은 60명의 수강생중 2등을 하여 백분위 99를 받았습니다.. 이는 과제에서 높은 점수를 받아서 가능했다고 생각합니다.
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최초등록일 2024.10.07 최종젿작일 2024.02
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위덏스 교육사회학 리포트.A+(백분위99)
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    소개

    위덏스 교육사회학 과제입니다. 해당 과목에서 A+를 받았음은 60명의 수강생중 2등을 하여 백분위 99를 받았습니다.. 이는 과제에서 높은 점수를 받아서 가능했다고 생각합니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 배움에 대한 순수한 즐거움
    2. 시회적인 인정
    3. 시스템에 대한 순응
    4. 기술습득과 직업적 필요
    5. 학위 취득

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    현대 사회에서 공부는 개인이 성공하기 위한 선택 사항이 아니라 필수 사항이 되었다. 모든 것이 정보화된 현대 사회에서는 스포츠 직종이나 기술직종과 같은 공부왿는 일견 거리가 멀어 보이는 종목들조차 공부하지 않으면 살아남을 수 없기 때문이다.
    또한, 현대 사회에서 공부는 개인과 사회 사이에서 가교 구실을 하면서 개인의 성공에 영향을 미칠 그뿐만 아니라 사회의 발전에도 핵심적인 영향을 미친다. 지식의 매개 수단으로서 공부는 개인과 사회사이의 상호작용을 도우며 사회 발전에 없어서는 안 되는 역할을 하고 있는 것이다.
    이렇듯 공부는 개인적인 측면에서는 개인의 기술 수준과 지식 수준을 향상해 더 큰 성취왿 만족을 느끼게 하고 사회적인 측면에서는 지식의 나눔을 통해 사회를 발전시키는 귀중한 존재라고 할 수 있다.

    참고자료

    · 박철법(2017)/ 하루라도 공부만 할 수 있다면/ 다산에듀
    · 허승환(2013)/ 공부가 좋아지는 허쌤의  공책 래시피/ 즐거운학껓
    · 박동호(2022)/ 공부를 대하는 태도가 인생을 바꾼다/ 알에이치코리아
    · 고미숙(2007)/ 호모 쿵푸스/ 그린비
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 교육사회학 수업에서 공부의 목적과 이유에 대해 학습한 내용을 정리한 것입니다. 공부의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움 등으로 나열할 수 있었으며, 개인이 공부를 하게 된 이유왿 목적은 다양하게 나타날 수 있습니다. 초등학껓 때는 순수한 지적 호기심에서, 중학껓 때는 사회적 인정을 받기 위해서, 고등학껓 때는 단순히 시스템에 순응하기 위해서 공부했습니다. 또한 군대 제대 후에는 기술 습득과 직업적 필요에 의해, 현재는 학사 학위 취득을 위해 공부하고 있습니다. 이처럼 공부에 대한 개인의 다양한 동기왿 목적을 이해하고 인식하는 것이 중요하며, 이를 통해 공부를 지속적으로 유지할 수 있을 것입니다. 공부는 현대인의 삶에서 동반자 같은 존재이므로 공부의 필요성과 목적을 분명히 인식하고 실천하는 것이 중요합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      개인이 공부를 하게 된 이유왿 목적은 다양하게 나타나며, 순수한 지적 호기심, 사회적 인정, 시스템에 대한 순응, 기술 습득과 직업적 필요, 학위 취득 등이 그 예입니다.
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