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[a+취득자료] 교수학습모에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

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최초등록일 2024.10.08 최종젿작일 2023.12
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[a+취득자료] 교수학습모에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.
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    소개

    "[a+취득자료] 교수학습모에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    교수, 학습 이론은 교수이론과 학습이론을 전체적으로 포괄할 수 있는 용어로 사용된다. 학습이론이란 학습현상의 과정과 원인을 설명하고 학습에 관련된 요인을 이해시키는 것을 목적으로 한다. 또한 학습자에게 기술, 지식을 학습시키는 가장 빠르고 효과적인 방법에 대한 법칙과 원리를 제시한다. 예를 들어 인지주의, 행동주의, 구성주의 등의 이론 등이 있다. 또한 경험에 의해 새로운 행동과 능력을 얻고 새로운 적응에 대한 능력을 습득하는 과정을 설명하기 위해 만들어진 이론을 뜻한다. 마지막으로 학습자의 행동변화가 어떻게, 왜 나타나는 것인지에 대한 설명을 하는 이론이다.
    교수이론은 교육자가 어떻게 하면 효율적으로 수업을 할지에 대한 것으로 학습자에게 가장 알맞은 교수방법, 교수설계 등을 처방하는 부분이 강하다.

    참고자료

    · 곽향림 <구성주의 유아교육 교수학습법>, 공동체, 2015
    · 이정환, 김희진 <영유아 교육의 교수학습방법>, 파란마음, 2013
    · 박숙희, 엄명숙 <교수-학습과 교육공학>, 학지사, 2013
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 교수, 학습 이론의 개념과 특징을 설명하고, 대표적인 교수학습모인 Glaser의 모델, KEDI의 모델, Caroll의 모델을 소개하고 있습니다. 교수, 학습 이론은 학습현상의 과정과 원인을 설명하고 학습에 관련된 요인을 이해시키는 것을 목적으로 하며, 교수이론은 교육자가 효율적으로 수업을 할 수 있는 방법을 제시하는 것입니다. 교수학습과정은 교수목표 설정, 투입행동 진단, 교수절차, 성취도 평가의 4단계로 이루어집니다. Glaser의 교수학습모은 수업목표를 세분화하고 행동적인 용어로 진술할 수 있으며, 각 단계별 피드백이 가능한 특징이 있습니다. KEDI의 교수학습모은 계획, 진단, 지도, 발전, 평가의 단계로 구성되어 있으며, 과밀 학급에서도 개인차를 고려할 수 있는 장점이 있습니다. Caroll의 교수학습모은 적성, 지구력, 학습기회, 교수의 질, 교수 이해력의 5변인을 고려하여 완전학습을 실현하고자 한 모델입니다. 이 중 Caroll의 모델이 가장 이상적이라고 할 수 있는데, 그 이유는 교수학습에 필요한 요소들을 정량화하여 제시하고, 상대평가의 단점을 절대평가로 전환함으로써 더 효과적인 교수학습 과정을 실현시켰기 때문입니다. 앞으로의 교수학습모은 시대의 변화에 맞추어 발전해 나가야 할 것입니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    교수, 학습 이론의 개념과 특징, 다양한 교수학습모의 특징과 장단점을 체계적으로 정리하고 있으며, 가장 이상적인 모델로 Caroll의 모델을 제시하고 있습니다.
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