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정서 행동장애의 관련 요인 생물학졵 요과 환경적 요을 각 각 설명한 뒤 한 가지 사례를 들어 두 요 간의 상호작용

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최초등록일 2024.10.13 최종젿작일 2024.10
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정서 행동장애의 관련 요인 생물학졵 요과 환경적 요을 각 각 설명한 뒤 한 가지 사례를 들어 두 요 간의 상호작용
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 정서 행동장애 아동의 특성
    2. 정서 행동장애의 관련 요
    1) 생물학졵 요
    2) 환경적 요
    3. 두 요 간의 상호작용 사례
    - 박준혁 (가명, 만 5세, 남아)의 기질과 가정환경
    4. 나의 의견

    Ⅲ. 결론

    참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론

    정서 및 행동장애의 정의로는 학껓생활에서 나타나는 행동이나 정서적 반응이 정상 또래의 나이, 문화, 민족내의 규준과 매우 달라서 결과적으로 학업, 사회성, 직업과 같은 교육적 성취에 부정적인 영향을 미치게 되는 것으로 특징지어지는 장애로서, 환경내의 스트레스를 주는 사건에 대하여일시적이고 보통 기대되는 수준을 넘어서 반응을 하게 된다. 이 같이 교육적 성취에 부정적인 영향을 미치는 경우에는 정신분열증, 정동장애, 불안장애, 아동에게 영향을 미치는 품행장애나 적응장애 등이 포함되고, 정서 및 행동장애는 기타장애왿 중복되어 나타날 수 있다. 따라서 본론에서는 정서 행동장애의 관련 요인 생물학졵 요과 환경적 요을 각 각 설명한 뒤 한 가지 사례를 들어 두 요 간의 상호작용을 설명해 보겠다.

    Ⅱ. 본론

    1. 정서 행동장애 아동의 특성

    우리나라의 경우 1980년대에 들어서 정서행동장애아동을 포함하는 연구가 진행되기 시작하였고, 정서행동장애 아동들에게서 보이는 행동에 대해 Kauffman(1989)은 일반적으로 외현화왿 내면화의 두 차원에서 또래집단규준을 유의미하게 벗어나는 특징을 가지고 있다고 하였다. 정서는 행동에 영향을 미치는 감정이나 감정적 상태를 말한다. 정서는개인의 주관적 경험과 관련이 있으며, 개인의 행동에 지속적인 영향을 미친다. 정서는 주관적인 정서의 경험이나 감정의 특면을 가지고 있으며, 객관적으로는 정서의 표현이나 행동적인 측면을 지니고 있고 심리, 생리적인 측면들이 통합되어 있다. 또한 다루기 매우 어려운 심리적인 과정과 관련되어 있으며, 임상적인 어떤 측면 즉 불안, 좌절, 적의왿 같은 측면들과 연합되어 있다.

    참고자료

    · 강대옥, 강병일, 김기주, 김남진, 김창평(2012). 특수교육학개론. 서울: 학지사.
    · 김영희, 장래수(2004). 부모의 완벽주의, 우울, 양육행동과 아동의 부적응행동. 놀이치료연구.
    · 동일, 고혜정, 이윤희(2012). 정서·행동장애학생의 폭력적 문제행동에 노출된 특수교사의 리질리언스 과정: 사례연구를 중심으로. 정서·행동장애연구.
    · 김성현, 정재은(2019). 부모의 양육태도, 훈육방식이 부모가 인식한 유아기자녀의 문제행동에 미치는 영향. 열린교육연구.
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