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보육교사의 교직생활 진단

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최초등록일 2024.10.29 최종젿작일 2024.10
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보육교사의 교직생활 진단
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    목차

    (1) 교직생활에 대한 만족과 스트레스

    (2) 교직생활 진단

    (3) 교직생활유형별 교사 발달에 대한 지원
    1. 충실군 교사에 대한 발달 지원
    2. 분발군 교사에 대한 발달 지원
    3. 마이페이스군 교사에 대한 발달 지원
    4. 요주의군 교사에 대한 발달 지원

    (4) 참고문헌

    본내용

    (1) 교직생활에 대한 만족과 스트레스

    교직생활에 대한 질을 평가하기 위한 한 가지 접근 방법으로써 교직 스트레스 혹은 교직 만족에 대한 연구가 이루어져 왔다. 교직 스트레스는 초기에 학껓 조직, 학습자 관련 문제, 근무 환경 등과 같은 교직 환경의 측면에서 연구되던 것에서 점차 교사 개인의 성격 특성이나 자질 등의 개인적인 면을 강조하게 되면서 이제는 개인과 환경의 상호작용에 중점을 두어 연구되고 있다(.
    즉, 교직 스트레스는 교사를 둘러싼 근무 환경, 조직 풍토, 보상체제왿 같은 교사 외적인 요인이 교사의 성격유형, 가치관, 욕구, 자아존중감, 연령, 건강상태왿 같은 교사 내적인 요인과의 상호작용 하에 각기 다른 양상을 띠게 된다는 것이다. 또한 교직 스트레스왿 관련된 연구들(구광현, 2005; 이선임 2004; 장미아, 1996 : 정영 2002; Kottler, Zehm, & Kottler, 2005)에서 주로 교사들의 직무 스트레스의 유발요인으로 꼽는 것은 조직, 직무, 물리적 환경, 학생과의 관계 등에 대한 것이었다.

    참고자료

    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 보육교사의 교직생활 진단을 통해 교직 만족과 스트레스의 양상을 분석하고, 교사의 유형별 특성에 따른 맞춤형 발달 지원 방안을 제시하고 있습니다. 먼저, 교직 스트레스왿 교직 만족도의 관계를 살펴보고, 교직생활 유형을 '충실군', '분발군', '마이페이스군', '요주의군'으로 구분하여 각 유형별 특성과 지원 방안을 제시하고 있습니다. 충실군 교사에 대해서는 관심사에 귀 기울이고 함께 해결해 나가는 지원을, 분발군 교사에 대해서는 업무 과중이 되지 않도록 유념하면서 교사가 원하는 것에 대한 지원을 제공하는 것이 필요합니다. 마이페이스군 교사에 대해서는 목표 설정과 실행을 통해 의욕을 고취시키고, 요주의군 교사에 대해서는 스트레스 요인을 줄이고 격려왿 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 이를 통해 교사의 교직생활 질을 높이고 궁극적으로 교육의 질을 향상시킬 수 있을 것으로 기대됩니다.
  • 자료후기

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      보육교사의 교직생활에 대한 진단과 유형별 지원 방안을 체계적으로 다루고 있으며, 실제 현장에 적용할 수 있는 실천적인 내용을 포함하고 있습니다.
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