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μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜κ³ , κ·ΈλŸ¬ν•œ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μž₯애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2024.11.23 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2024.09
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μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜κ³ , κ·ΈλŸ¬ν•œ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μž₯애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.
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    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ΄λž€
    지적μž₯μ• λŠ” 지적 κΈ°λŠ₯κ³Ό 적응 행동 λͺ¨λ‘μ— μ œν•œμ΄ μžˆλŠ” μž₯μ• λ‹€. 지적 κΈ°λŠ₯은 ν•™μŠ΅, μΆ”λ‘ , 문제 ν•΄κ²° λ“± μ „λ°˜μ μΈ 지적 λŠ₯λ ₯을 ν¬ν•¨ν•˜λ©°, 적응 행동은 μΌμƒμƒν™œμ—μ„œ ν•„μš”ν•œ κ°œλ…κ³Ό μ‚¬νšŒμ„±, μžκΈ°κ΄€λ¦¬ 등을 λ§ν•œλ‹€. κ³Όκ±°μ—λŠ” '정신지체아'λΌλŠ” μš©μ–΄κ°€ μ‚¬μš©λ˜μ—ˆμœΌλ‚˜, 2008λ…„ 2μ›”λΆ€ν„°λŠ” '지적μž₯μ• 'λΌλŠ” μš©μ–΄λ‘œ λ³€κ²½λ˜μ—ˆλ‹€. ν˜„μž¬ 지적μž₯μ• λŠ” μ§€λŠ₯ λ°œλ‹¬μ˜ 정도에 따라 경도(μ§€λŠ₯μ§€μˆ˜ 5069), 쀑등도(μ§€λŠ₯μ§€μˆ˜ 3549), 고도(μ§€λŠ₯μ§€μˆ˜ 20~34), μ΅œκ³ λ„(μ§€λŠ₯μ§€μˆ˜ 20 미만)둜 κ΅¬λΆ„λ˜κ³  μžˆλ‹€. 이상 본둠으둜 λ„˜μ–΄κ°€ μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜κ³ , κ·ΈλŸ¬ν•œ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬λ‘œμ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μž₯애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 λŒ€ν•΄ μ„œμˆ ν•˜μ—¬ λ³Έ 과제λ₯Ό 완성해보겠닀.

    참고자료

    Β· κΉ€μ—°μ£Ό(2021), γ€Žμœ μ•„νŠΉμˆ˜κ΅μœ‘ν•™γ€, ꡐ문사.
    Β· κΉ€κ²½μ§„(2013), γ€Žμ§€μ μž₯μ•  ν•™μƒμ˜ ν₯λ―Έλ₯Ό κ³ λ €ν•œ μ€‘μž¬κ°€ 낱말 읽기 쓰기에 λ―ΈμΉ˜λŠ” νš¨κ³Όγ€, μ‘°μ„ λŒ€ν•™κ»“ ꡐ윑댿’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„λ…Όλε©.
    Β· μ΄μ’…ν—Œ μ™Έ(2011), γ€Žμˆ² μ²΄ν—˜ν™œλ™μ΄ μž₯μ• μ˜μœ μ•„μ˜ μ–΄νœ˜λ ₯에 λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯』, νŠΉμˆ˜μ•„λ™κ΅μœ‘μ—°κ΅¬ 13(2), pp.89-119.
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      μ§Ώ’적μž₯μ• μ•„λ™μ˜ μ–Έμ–΄ 및 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ νŠΉμ„±μ— λŒ€ν•΄ ꡬ체적으둜 μ‚΄νŽ΄λ³΄κ³ , 그에 λ”°λ₯Έ μž₯애톡합 κ΅μ‚¬μ˜ 효과적인 지도방법을 μ œμ‹œν•˜μ˜€λ‹€.
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    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 07μ›” 05일 ν† μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
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