평생교육기관 중 한 기관을 선정한 후 SWOT분석 하시오

Ⅰ. 서론

고령화 사회에서 노인의 평생교육프로그램은 노인의 역량강화왿� 자아실현을 촉진하고 삶의 질 향상에 있어서 상당히 중요한 부분을 차지하고 있으나 아직도 우리 주변의 각종 노인교육프로그램은 여가를 충족시키기 위한 단순한 차원의 프로그램들이 주류를 이루고 있는 실정이다. 우리나라 노인교육의 중심기관이라고 할 수 있는 노��복��괿�도운영의 주체가 지방자치단체왿� 민간위탁으로 이원화되어 있으며, 각종 프로그램들이 지역이나 기관별로 특성화된 영역을 갖추지 못하고 거의 비슷한 프로그램들을 가지고 있어 수요자들의 욕구에 부응하지 못하고 있는 상태이다. 따라서 본론에서는 평생교육기관 중 한 기관을 선정한 후 SWOT분석해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 노인교육의 개념 및 필요성

노인교육은 평생교육(lifelong education)의 일부로서 성인교육 가운데노인을 대상으로 하는 교육을 의미한다. 구체적으로는 노인이 느끼고 있는 다양한 학습욕구를 충족시키기 위한 공적 또는 사적 지원체계 전체를 의미한다. 평생교육은 문자 그대로 평생을 통한 계속적인교육을 의미하며 급변하는 현대사회에 있어서 한편으로는 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으로서의 학껓교육과 다른 한편으로는 조직화되지 못한 비효율적 형태로 방치되어 있는 사회교육의 기능을 다같이 개편·강화하고 한 사회가 가지고 있는 교육자원을 효율화함으로써 교육역량의 극대화를 지향하려는 노력을 의미한다. 이왿� 같이 노��평생교육도 평생교육의 한 분야로서 노인들을 대상으로 하는 교육을 말하며 인간이 전 생애에 걸쳐서 받는 교육중의 일부분을 차지한다. 평생교육은 급격하게 변화하는 현대사회에서 노인들에게 지식을 습득하고 소외감과 고독감을 줄여주며 노후를 보람있게 살 수 있도록 적응능력을 키워주는데 필요하다. 또한 노인교육은 의존적이고 무기력한 노년층이 변화하는 사회에 적응할 수 있는 지식과 기술을 갖추도록 돕고, 스스로 자립할 수 있는 의지왿� 태도를 갖도록 안내하는 중요한 역할을 한다.