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경계선지능 인식개선 프로그램 프로포졻

"경계선지능 인식개선 프로그램 프로포졻"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.12.18 최종젿�작일 2024.11
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경계선지능 인식개선 프로그램 프로포졻
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    소개

    "경계선지능 인식개선 프로그램 프로포졻"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. [붙임1] 신청서

    2. [붙임2] 프로그램 출품 신청서
    1) (경계선지능 청소년들의 꿈을 그린 여정 ‘선 위에서, 꿈을 펼쳐서’)

    3. 디지털 드로잉 프로그램 지도안

    4. 부모교육 프로그램 지도안

    5. 웹툰 작가왿�의 만남 프로그램 지도안

    6. 작가 빙의 전시회 프로그램 지도안

    7. 국내 웹툰 전시회 관람 프로그램 지도안

    본��내용

    Ⅰ 프로그램의 필요성

    □ 프로그램 개발 배경 및 추진근거
     경계선지능을 가진 청소년들의 성장 가능성과 맞춤형 프로그램의 필요성
    - 경계선지능을 가진 청소년들은 학습에서 어려움을 겪을 수 있지만 특성에 맞는 지원과 접근이 이루어진다면 성장할 수 있는 충분한 가능성을 갖고 있다. 또한, 사회적 관계에서 어려움을 겪기도 하지만 긍정적인 상호작용과 적절한 지도 속에서 점차 자신감을 얻고 관계를 개선할 수 있다.
    - 자아 정체성을 확립하고 진로를 설정하는데 다소 시간이 걸릴 수 있으나 다양한 경험과 지원이 뒷받침되어진다면 자신만의 길을 찾을 수 있는 기회를 가질 수 있기 때문에 맞춤 형 프로그램과 개별적인 교육적 접근이 제공된다면 충분히 성장하고 발전할 수 있는 잠 재력을 발휘할 수 있다.
     디지털 드로잉 프로그램의 장점
    - 디지털 드로잉 및 웹툰 제작은 ‘창의력’과 ‘자기표현’을 중시하는 분야로 경계선지 능 청소년들이 자신의 감정과 생각을 시각적으로 표현하는 데 유리하다. 특히, 디지털 드 로잉은 복잡한 이론적 지식보다는 실용적이고 직관적인 작업이기 때문에 학습 동기 부여 가 용이하다.
     부모 및 지역사회 인식 개선 필요성
    - 경계선지능 청소년을 지원하기 위해서는 그들을 이해하고 긍정적으로 받아들일 수 있는 부모왿� 지역사회의 인식 변화가 필요하다. 부모 교육과 지역사회 내 웹툰 전시를 통해 인식개선을 강화할 수 있다.

    Ⅱ 프로그램 목적 및 목표

    □ 목적
     경계선지능 청소년들이 디지털 드로잉을 통해 자신의 진로를 탐색하고 주도적으로 꿈을 설계할 수 있도록 지원한다.
     경계선지능에 대한 이해를 높이고 당사자 및 가족들이 긍정적으로 이를 수용할 수 있도 록 돕는다.
     지역사회 내 경계선지능에 대한 인식을 확산시키고 이들에 대한 차별 없는 사회적 환경 을 만든다.

    참고자료

    · 없음
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      경계선지능 청소년들의 성장 가능성을 인정하고, 디지털 드로잉 프로그램과 부모 교육, 웹툰 작가왿�의 만남 등 다양한 활동을 통해 이들의 자아 표현과 진로 탐색을 돕는 내용입니다.
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