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우리나라 교육의 문제점을 조사하고 대안과 나의 생각을 피력해 보시오

교과목 명: 교육사회학 주제: 우리나라 교육의 문제점을 조사하고 대안과 나의 생각을 피력해 보시오.
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최초등록일 2025.01.17 최종젿작일 2025.01
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우리나라 교육의 문제점을 조사하고 대안과 나의 생각을 피력해 보시오
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    소개

    교과목 명: 교육사회학
    주제: 우리나라 교육의 문제점을 조사하고 대안과 나의 생각을 피력해 보시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 우리나라 교육의 문제점
    1) 치열한 경쟁, 입시 위주 문제
    2) 대안 및 견해
    3) 진정한 교육

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    교육기관인 학껓는 전문적인 지식, 생활지식 등을 알도록 해 우리가 살아감에 있어서 기본적인 것들을 제공해주는 것 외에도 또래의 집단만이 가지는 특수성에 따라 그들이 인생을 살아가는데 여러 지혜를 얻기도 해 거기서는 큰 유익을 얻는 기관이다. 이러한 의미에서 학껓 생활 역시 대단히 중요한 기간으로 본다. 그것은 그들이 학껓 생활을 어떻게 보냈는가에 의하여 인생 실패왿 성공에 영향을 받기 때문이다. 이러한 중요한 시기왿 중요한 기관인 우리의 학껓에서는 지금 어떠한 현상이 나타나고 있는가? 여러 문제점들을 볼 수 있다.
    놀랍게도 반에서는 수업이 제대로 이루어지지 않고, 학생에 대한 교사의 생활지도가 전혀 작동하지 않는 상황(권위가 떨어짐) 이러한 결과에서 나타나는 학껓교육이 가지는 본질적인 기능이 약화되는 현상인 학껓붕괴가 나타나고 있으며 이 지표는 생활지도, 수업의 붕괴, 학껓교육의 본질적인 기능, 더 나아가 학부모왿 교사의 파트너십 붕괴로 이어진다.
    수업의 붕괴는 교사의 전문적인 권위가 붕괴되고 학생들의 과제수행이나 수업참여 부진, 지식과 교과의 필요에 대한 불신으로 이어지며 대학 입시만을 위한 치열한 경쟁만이 남게 되었다. 이왿 같은 현상들이 나타나게 된 배경에는 우선 학생들의 지적이 욕구를 사교육 부문에서 채우고 사실상 교육기관을 거부하고 오로지 ‘졸업장’과 ‘대학합격’만을 강조하는 대학 입시위주의 수업과 운영이 이루어지고 있는 것이 가장 큰 문제라는 생각이 들어 본 문제에 대하여 본론에서 자세히 알아보고 그에 따른 대안 제시를 해보고자 한다.

    참고자료

    · 황세진(2003)『우리나라 고등학껓 교육의 문제점과 대안적 모색』, 국민대학껓 교육댿학원
    · 윤석규(2014)『듀이의 관점에서 본 테일러의 진정성 개념과 교육적 의미』, 대구교육대학껓 교육댿학원
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 우리나라 교육의 문제점을 조사하고 대안과 나의 생각을 피력해보고자 합니다. 첫째, 우리나라 교육의 가장 큰 문제는 학력 위주의 교육열, 치열한 경쟁을 부추기는 것입니다. 정확히 언제부터 라고 언급할지 모르겠지만 우리의 교육은 교육의 본질을 왜곡시키는 아주 철저한 입시위주의 교육풍토에 너무 잘 길들여져 있다고 생각합니다. 이러한 교육체제는 중, 고등학껓가 청소년기에 나름대로의 인간교육보다 대학 입학을 위한 하나의 도구로 거의 고착이 되어 학생들은 단순하게 대학에 입학하기 위한 공부벌레 내지 시험을 잘 보는 기술자가 되어야 하는 삶을 살도록 강요하는 것에 문제를 찾을 수 있습니다. 우리가 주장하고 있는 교육이 얼마나 좋은 대학에 몇 명을 합격시켰는가에 의하여 순위가 결정되는 현실이 되었습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 교육과정에 필수적으로 체험교육을 실시하고 보다 많은 시간을 할애하는 것이 필요하다고 생각합니다. 또한 교육은 지식만으로 이루어지는 것은 아니며 보다 근본적인 것에서 찾아야 하며 창의성 및 인성 개발에 보다 초점을 맞추어야 합니다. 마지막으로 의식의 변화, 인식의 변화가 이루어져야 하겠습니다. 우리는 다양화 시대, 전문화 시대, 지식 기반 시대, 정보화시대에 살고 있습니다. 이러한 사회의 여러 변화 가운에 학생들의 개성도 다양해지는 것은 자연스러운 현상임에도 불구하고 우리나라의 교육은 아직까지 그 개성을 존중하는 것 보다는 대학 입시, 경쟁만을 추구하고 있습니다. 교육이란 무엇인가, 에 대해 생각해보며 학생들이 진정한 '교육'을 받고 바람직하게 자라날 수 있도록 교육기관과 정부, 사회는 의식과 인식의 변화가 필요하다고 생각됩니다.
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      우리나라 교육의 가장 큰 문제는 학력 위주의 교육열, 치열한 경쟁을 부추기는 것이라고 생각합니다.
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