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장애란 무엇인가 장애에 대해 누군가에게 설명한다고 가정하고 설명하는 글을 작성해주세요

특수아통합껓육 주제: 장애란 무엇인가? 장애에 대해 누군가에게 설명한다고 가정하고 설명하는 글을 작성해주세요.
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최초등록일 2025.02.04 최종젿작일 2025.01
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    특수아통합껓육
    주제: 장애란 무엇인가? 장애에 대해 누군가에게 설명한다고 가정하고 설명하는 글을 작성해주세요.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    1. 장애인 분류 변천 과정 및 흐름
    2. 발달지체왿 발달장애의 차이
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    일반적으로 장애인은 “신체의 일부에 장애를 가지고 있거나 또는 정신적으로 결함이 있어 사회생활이나 일상생활의 영위에 제약을 받는 사람이다.”라고 정의된다. 그들은 외적 및 내적으로 비장애인과는 다른 발달 양상을 보인다. 그리고 그로 인해 각종 오해를 받기도 한다. 그리고 이러한 오해는 사회적 차별을 부르게 된다. 실제로 우리가 살아가는 사회는 그 동안 많은 사람들 사이에 차별이 있어왔다. 그리고 지금도 그것은 존재한다. 이러한 차별에 따른 개인적 손상은 정상적인 사회생활을 영위할 수 없도록 하는 상황과 직접적으로 연결된다. 그리고 이러한 연결은 사회왿 그들 간 거래를 통해 무능한 개인으로서 장애인들을 낙인찍으며 차별하는 과정과 이어진다. 그 과정에서 크고 작은 오해가 발생하고 사회적 편견과 차별까지 발생하게 된다.
    현재 그러한 차별은 법적 및 제도적으로 처벌의 대상이 되고 있으나, 사회 전역에서 또 법에 저촉되지 않는 수준에서 꾸준히 자행되고 있다. 그에 따라 장애인들은 의료에 대한 차별에서부터 교육을 받을 수 있는 권리, 일할 권리 등을 제한받기도 한다. 심할 경우 단지 장애인이라는 이유만으로 사회로부터 격리 혹은 소외당하는 경우도 있다. 개인적으로 나는 장애에 대한 잘못된 정의, 오해, 편견은 그에 대한 무관심에 뿌리를 두고 있다고 생각한다. 하지만 비장애인이 평생 장애인이 되지 말란 법이 없으므로 우리는 장애에 대해 관심을 가져야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 장애에 대해 알아보고자 한다. 장애인 분류 변천 과정과 흐름을 살펴보고, 일반적인 사람들이 많이 혼동하는 발달지체왿 발달장애의 차이에 대해 서술해 볼 것이다.

    참고자료

    · 박수경, 장애의 사회적 의미왿 사회통합, 집문당, 2008.
    · 황희숙 외, 아동발달의 이해왿 교육, 학지사, 2018.
    · 정용석, 특수교육학에서 발달장애의 정체성에 대한 일 연구, 한국발달장애학회, 2020.
    · 이지수, 장애의 사회적 모델이 가진 의미왿 한계 : 장애 개념정의왿 정체성의 정치를 중심으로, 한국장애인복지학 통권25호, 2014.
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      장애 개념의 변천 과정과 발달지체, 발달장애의 차이를 체계적으로 설명하고 있으며, 장애인에 대한 사회적 인식 개선의 필요성을 강조하고 있다.
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