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[a+취득자료] 평생교육 방법과 패러다임에 대해 서술하시오.

"[a+취득자료] 평생교육 방법과 패러다임에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2025.03.10 최종젿작일 2024.01
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[a+취득자료] 평생교육 방법과 패러다임에 대해 서술하시오.
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    소개

    "[a+취득자료] 평생교육 방법과 패러다임에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 서론
    2. 본론
    3. 결론
    4. 참고문헌

    본내용

    평생교육은 형식 교육과 비형식 교육, 무형식 교육을 모두 아우르는 형태의 교육으로, 랭그랑에 의하면 출생에서부터 죽을 때까지 이루어지는 전 생에 교육을 의미한다. 즉 수직적, 수평적 차원 제반에서 이루어지는, 개인과 사회적인 삶의 질의 계속적 향상을 목적으로 하는 평생에 걸친 모든 (비)형식적 학습활동이라는 것이다. 평생교육은 생, 평생, 교육이라는 세 가지 차원에서 정의되며, 학령 전 교육과 초중고등 교육은 물론, 학껓 외 교육도 모두 포함하는 개념이다. 또한 계속적이고, 수직적이며, 수평적이고 통합적이라는 특징이 있으며, 학습의 시간과 내용, 방법, 자료에 있어서 매우 다양하고 융합적이라는 특성을 가진다. 본론에서는 이러한 평생교육의 방법과 패러다임에 대해 알아보도록 하겠다.

    참고자료

    · 서명환, “평생교육방법론”, 공동체, 2016
    · 이향란, “평생교육경영론”, 공동체, 2015
    · 최은수, “평생교육 프로그램 개발론”, 공동체, 2016
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 평생교육의 개념과 특성, 그리고 그 방법과 패러다임의 변화를 자세히 다루고 있다. 평생교육은 개인과 사회의 발달 및 환경 변화에 맞추어 학습의 기회왿 내용, 방식이 끊임없이 변화해야 한다는 점을 강조한다. 특히 지식기반 사회에서 평생학습의 중요성이 더욱 커지고 있으며, 학습과 삶이 동일한 과정이 되는 새로운 패러다임으로 발전하고 있다는 점이 주목된다. 이러한 평생교육의 이념이 교육 현장 전반에 적용되어 교육 기회왿 결과의 평등에 기여할 수 있기를 기대한다. 전반적으로 평생교육의 개념과 특성, 방법 및 패러다임의 변화를 체계적이고 상세하게 설명하고 있어 평생교육에 대한 이해를 높일 수 있는 문서라고 판단된다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      평생교육에 대한 전반적인 이해왿 함께 그 방법과 패러다임의 변화를 잘 설명하고 있다.
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