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소개
"<정신건강간호학> 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 치료 중재 기법 - 인지행동치료 (보고서용)"에 대한 내용입니다.
발표용 PDF 파일은 따로 업로드 되어 있으니 참고 바랍니다.
사례 속 등장인물(지혜)은 가상의 인물이니 참고 바랍니다.목차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 간호과정
1) 사례
2) 진단
3) 사정 (주관적/객관적 자료)
4) 계획 (목표, 중재기법)
2. 치료적 중재 기법 : 인지행동치료(CBT; Cognitive & Behavioral Therapies)
1) 정의
2) 필요성
3) 특성
4) 인지행동 사정
5) 진행과정
6) 프로그램 내용(불안 완화/인지의 재구조화/새로운 행동 학습 기법)
7) 인지적 기법 (인지의 재구조화)
- 사고의 감정 감시, 증거 탐문, 대안 검토, 탈비극화, 재구성, 사고중지
8) 행동적 기법
- 불안 완화 기법 : 이완요법, 바이오피드백, 체계적 탈감작, 감각기관에 노출
홍수법, 반응방지
- 새로운 행동 학습 기법 : 모델링(대리학습), 형성법(유영화), 토큰경제, 역할극,
사회기술훈련, 혐오요법, 행동계약
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌본내용
주의력결핍과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder; ADHD)는 주의산만, 과잉행동, 충동성을 주 증상으로 7세 이전의 초기 아동기에 발병하여 만성경과를 밟으며 가정, 학껓, 지역 등 동시에 여러 영역에서 문제를 초래하는 아동기의 중요한 정신질환이다. 주 증상과 더불어 자기통제왿 사회성 문제는 성장발달과정에서 다양한 적응 문제왿 연관되어 삶의 질에 영향을 준다.
학령기 ADHD는 8~12%의 높은 유병률을 보이며 연령이 증가할수록 주 증상 이외에 이차적인 사회적 부적응 및 정서적 어려움이 수반된다. 학령기 때 ADHD가 치료되지 않으면 70~80%가 청소년 ADHD나 비행으로, 10~60%는 성인 ADHD나 반사회적 행위왿 물질남용과 같은 중독으로 진행된다.
또한, ADHD를 지닌 아동들의 경우 그들이 지닌 핵심적인 특성들로 인하여 장애를 지닌 아동 자신뿐만 아니라 그들을 양육하는 부모들까지도 양육 스트레스가 높고, 양육과정에서 느끼는 양육효능감이 낮은 것으로 나타났다. 이러한 양육과정 속에서 어머니가 경험하는 스트레스 수준은 가족 간의 갈등을 높이는 요인과 관련이 있으며 아동의 문제가 만성적으로 지속하고, 성장하면서 학습문제나 행동 통제의 문제가 동반되며, 심지어는 반항적인 행동을 하여서 부모-자녀 관계가 악화하는 경우가 많다. 그러므로 ADHD를 지닌 아동을 위한 접근을 계획할 때에는 아동이 겪는 어려움을 줄이기 위한 지원과 더불어 어머니를 위한 지원의 병행 또한 중요하다는 것을 알 수 있다.
따라서 본 과제의 주제로 선정한 것은 주의력결핍 과잉행동장애로 인한 고통은 아동 본인만이 겪는 것이 아닌 주변으로도 그 영향을 끼칠 수 있고 그로 인하여 사회적 문제로 대두될 수 있기 때문에 주의력결핍과잉행동장애를 주제로 선정하였다.참고자료
· 김선아 임숙빈 김성재 현명선 신성희 김석선 외 공저, 「제8판 정신간호총론」, 수문사, 2020년, p. 473~485
· 박은미, 정대영, 「상위인지전략중심의 가정연계 게임놀이프로그램이 주의력결핍과잉행동장애 아동의 문제행동, 실행기능 및 어머니의 양육반응에 미치는 영향」, 정서·행동장애연구, 28(3), 한국정서행동장애학회, 2012, pp.487~521
· 조현승, 「주의력 결핍 과잉행동 아동에 대한 인지-행동 수정 프로그램의 효과 : 또래관계를 중심으로 focused on the peer relationship」, 놀이치료, vol.8, no.1, 한국아동심리재활학회, 2004, pp.95-116
· 허성희, 「초등학껓 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 성향 아동 주양육자들의 자기이해를 위한 집단 프로그램 사례연구」, 아동가족치료연구 13권0호, 명지대학껓 아동가족심리치료비바카지노 Viva, 2015, pp. 119-135
· 마음사랑 인지행동치료비바카지노 Viva [http://www.cbt.or.kr/content/info/info.jsp]
· 티움 인지발달연구소 [http://www.tiumclinic.com/education_cognitive.asp]
· [영상] 점진적 근육 이완요법 - 722회(20.01.15) 사람 잡는 건강 걱정, 건강염려증
· - https://www.youtube.com/watch?v=lICegO6y3uI
· [영상] 사회기술훈련 예시 - 공감하기 https://www.youtube.com/watch?v=8CDT38Dj04I
· [영상] 심슨 미니 - 혐오치료 - https://www.youtube.com/watch?v=UHpqo-qSA5U
· 구글 이미지 - https://www.simplypsychology.org/Systematic-Desensitisation.html태그
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Easy Ai 요약
이 문서는 ADHD 아동의 문제행동을 해결하기 위한 인지행동치료에 대해 자세히 다루고 있다. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 주의산만, 과잉행동, 충동성을 주 증상으로 하는 아동기의 중요한 정신질환이다. ADHD 아동은 자기통제왿 사회성 문제로 인해 다양한 적응 문제왿 삶의 질 저하를 겪게 된다. 이에 인지행동치료는 ADHD 아동의 주 증상과 이차적인 사회적 부적응 및 정서적 어려움을 해결하는 데 효과적인 것으로 나타났다. 인지행동치료는 사고왿 감정 감시, 증거 탐문, 대안 검토, 탈비극화, 재구성, 사고중지 등의 인지적 기법과 이완요법, 바이오피드백, 체계적 탈감작, 감각기관에 노출홍수법, 반응방지 등의 행동적 기법을 통해 ADHD 아동의 문제행동을 감소시키고 적응적 행동을 습득하도록 돕는다. 또한 모델링, 형성법, 토큰경제, 역할극, 사회기술훈련 등의 새로운 행동 학습기법을 통해 ADHD 아동의 사회성 발달을 도모한다. 이러한 인지행동치료 프로그램은 ADHD 아동 개인뿐만 아니라 가족에게도 적용되어 ADHD 아동과 가족 구성원 모두의 삶의 질 향상에 기여할 것으로 기대된다. 간호사는 ADHD 아동과 가족과의 신뢰적인 관계 형성을 바탕으로 인지행동치료 기법을 적용하는 치료진으로서 중요한 역할을 할 수 있다. -
자료후기
Ai 리뷰ADHD 아동의 문제행동을 해결하기 위한 인지행동치료의 구체적인 기법과 과정을 상세히 다루고 있다. -
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