유아괿�찰일짿�- 만 3세 20명 2학기 유아괿�찰일짿�

2학기 유아 괿�찰일짿� (만 3세)
표준보육과정 관련영역/관찰일/관찰내용

신체운동건강
○○는 점심시간에 나온 반찬을 가리키며 “선생님, 이거 제가 좋아하는 반찬 이예요. 많이 주세요!”라고 말한다. 교사는 “○○는 이 반찬을 좋아하는군요. 많이 줄게요.”라고 하며 반찬을 많이 준다. 그리고 ○○는 채소가 많이 들어간 반찬을 가리키며 “선생님, 저 파프리카는 안 좋아하지만 먹어볼게요. 조금만 주세요.”라고 말한다. 교사는 적정량의 반찬을 담아주며 “먹기 힘들지만 노력하는 ○○를 응원할게요.”라고 한다

의사소통
○○가 사진을 보며 ʻʻ어? 이건 소풍 갔을 때잖아.ʼʼ라 말하자 △△가 ʻʻ맞아. 이 때 버스타고 갔잖아.ʼʼ라 말한다. ○○가 앨범을 한 장 넘기며 사진을 보면서 ʻʻ여기 □□도 있어.ʼʼ라 말한다. △△가 사진을 보며 ʻʻ나는 언제 나올까?ʼʼ라 말하자 ○○가 앨범을 넘기다 ʻʻ너는 여기에 있어.ʼʼ라 말한다. △△가 ʻʻ우왿�, 나다~ 그럼 너는?ʼʼ이라 말하자 ○○가 앨범을 넘기다 멈춘다.

사회괿�계
○○가 산타 옷을 입고 선물을 들고 나른다. △△가 ʻʻ○○야, 선물을 어디로 가져가는 거야?ʼʼ라고 묻자 ○○가 ʻʻ선물 배달하는 트럭에 옮기는 거야. 너도 할래?ʼʼ라고 묻는다. △△가 동의하자 ○○가 △△에게 선물 상자를 하나씩 건넨다. ○○왿� △△가 함께 선물 상자를 옮겨 나르고 모든 선물 상자를 옮기기를 마치자 ʻʻ끝났다!ʼʼ라고 하며 서로 마주 보고 두 팔을 머리 위로 뻗는다.

예술경험
교사가 캐스터네츠를 손바닥에 올려놓고 다른 손바닥으로 내려 쳐 소리를 낸다. 교사를 보던 △△가 바구니에서 멀티톤 우드블록을 채로 두드려 소리를 낸다. 지켜보던 ○○가 실로폰을 꺼내자 교사가 ʻʻ우리 나무로 만든 악기를 찾아서 소리를 내볼까요?ʼʼ라 말한다. ○○가 실로폰을 그대로 두고 바구니에서 투톤 귀로왿� 채를 꺼내어 교사에게 보이며 ʻʻ이런거?ʼʼ라 말하자 교사가 끄덕인다.