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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

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최초등록일 2025.04.29 최종젿작일 2025.01
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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
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    소개

    <외국어로서의 한국어껓육개론>

    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

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    목차

    I. 서론

    II. 본론
    1. 한국어 경어 표현의 특징

    2. 여성결혼이민자의 한국어 경어 표현 사용 오류
    2.1. 조사 오류
    2.2. 주체 높임 선어말어미 ‘-(으)시-’ 비실현
    2.3. 상대 높임 오류

    III. 결론

    IV. 참고문헌

    본내용

    여성결혼이민자는 결혼을 통해 한국에 이주하여 한국 사회의 일원으로 정착한 여성을 지칭한다. EBS 교양 다큐멘터리 프로그램 <다문화 고부열전>은 며느리왿 고부 간의 갈등을 중심으로 여성결혼이민자의 삶을 보여 준다. 프로그램 특성상 외국인 며느리왿 시어머니의 갈등을 형상화하는 과정에서 외국인 며느리 즉 여성결혼이민자의 한국어 인터뷰에서 여러 가지 한국어 오류 표현을 접하게 된다.
    프로그램에 참여한 대부분의 외국인 며느리인 여성 즉 여성결혼이민자들은 다른 한국어 학습자들과는 달리 한국어를 체계적으로 학습하지 못하고, 주변의 한국인 모어 화자들로부터 한국어를 접하게 되면서 잘못된 표현을 사용하거나 공손한 표현을 적절하게 사용하지 못하는 경우가 대부분인 것으로 관찰된다. 이에 본 글에서는 다큐멘터리 방송에서 나타난 여성결혼이민자들의 한국어 표현 오류 가운데 경어 표현에 중심으로 외국인 학습자가 보이는 오류 양상을 분석해 보고자 한다.

    참고자료

    · EBS 다문화 고부열전 – 아들과 살고 싶은 며느리, 합가하자는 시어머니
    · https://www.youtube.com/watch?v=3ghAqZXA6YI
    · 김서형(2013), ‘한국어 화행에서 공손성의 실현 양상’, “한국어학” 61.
    · 김선정(2007), ‘결혼이주여성을 위한 한국어 교육’, “이중 언어학” 33.
    · 허상의(2012), “한국어 공손 표현의 화용론적 연구”, 소통.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 EBS 다큐멘터리 <다문화 고부열전>에 출연한 여성결혼이민자의 한국어 발화에서 나타나는 경어 표현 오류 양상을 분석하였다. 한국어의 복잡한 경어 표현 체계는 여성결혼이민자들이 쉽게 접근하기 어려운 요소로, 이들의 발화에서 주체 높임 조사 '께', '께서'의 누락, 주체 높임 선어말어미 '-(으)시-'의 비실현, 상대 높임 표현으로 겸양칭 일인칭 대명사 '저'의 비실현 등의 오류 양상이 관찰되었다. 이러한 오류의 원인은 일반적인 한국어 학습자왿 달리 여성결혼이민자의 한국어 학습이 체계적인 교육 과정이 아닌 비체계적인 방식으로 이루어지기 때문인 것으로 분석되었다. 여성결혼이민자의 한국어 학습이 일상생활의 구어를 통해 주로 이루어짐에 따라 문법적 요소에 대한 체계적인 이해가 부족하여 경어 표현의 오류가 나타나는 것으로 볼 수 있다. 이를 통해 여성결혼이민자를 위한 한국어 교육에서는 경어 표현의 체계적인 교육이 필요함을 시사한다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      여성결혼이민자의 한국어 발화에서 관찰되는 경어 표현 오류 양상을 조사, 주체 높임 선어말어미, 상대 높임 표현을 중심으로 분석하고 그 원인을 파악하였다.
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