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에 관한 총체적 보고서 - 교사의 자질과 교사양성프로그램

Team Project입니다. 3권의 관련서적을 참고로 9명의 팀원이 오랜시간동안 정성껏 작성했습니다. 편집도 깔끔하게 했고요. 과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.
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최초등록일 2004.11.26 최종젿작일 2004.10
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에 관한 총체적 보고서 - 교사의 자질과 교사양성프로그램
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    소개

    Team Project입니다.
    3권의 관련서적을 참고로 9명의 팀원이 오랜시간동안 정성껏 작성했습니다.
    편집도 깔끔하게 했고요.
    과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 교사의 자질과 소양
    Ⅱ-1. 유능한 교사에 관한 이론 => 피그말리온 효과
    Ⅱ-2. 교사의 자질과 소양
    Ⅲ-3. 유능한 교사에 대해 인성적인 면을 중점적으로 교사의 측면과 학생의 측면

    Ⅲ. 교사 양성 프로그램
    Ⅲ-1. 우리나라
    Ⅲ-2. 외 국
    Ⅲ-3. 교사 양성 프로그램을 외국과 비교했을 때, 얻은 시사점

    Ⅳ. 교사 양성 프로그램 작성
    1. 공통적으로
    2. 초등학껓 교사 양성
    3. 중등학껓 교사양성

    Ⅴ. 결 론

    본내용

    Ⅰ. 서 론

    교육이라는 사업에 종사하는 교사는 인간을 대상으로 하는 직업인데, 단순히 사람의 어는 부분적인 기능을 말하는 것이 아니라, 전인(지적, 정신적, 신체적, 정서적, 사회적, 문화적, 정치적 등)으로서의 인간을 대상으로 하는 것이다. 그 대상은 대체로 사회생활에 아직 성숙하지 못한 미성숙자를 말한다.
    그러므로 교직은 미성숙자를 대상으로 하여 그의 바람직한 이상적 인간 성장 발달을 조장하고 국가왿 민족의 번영을 꾀하는 것이다. 뿐만 아니라, 인류 사회의 진보왿 발달을 이룩할 수 있는 전문직이고도 봉사적이면서 한편으로는 자기 갱신을 도모하고 윤리성이 요구되는 공공 직업이라고 할 수 있다.
    따라서 우선 교사가 갖추어야 할 자질과 소양에 대해 먼저 살펴보고, 우리나라왿 외국의 교사 양성 프로그램의 현실과 그 문제점에 대해서 살펴보겠다. 그리고 이러한 문제점에 대한 개선책을 살펴보고, 개선된 교사 양성프로그램을 작성하여 보겠다.


    Ⅱ. 교사의 자질과 소양

    Ⅱ-1. 유능한 교사에 관한 이론 => 피그말리온 효과
    1. 피그말리온이란?
    피그말리온은 신화에 나오는 젊은 조각가이다. 그는 외모에 콤플렉스를 갖고 있어 사랑에는 체념한 채 조각에만 심혈을 기울이다가 자신이 만든 여인의 나체상을 사랑하게 되었고, 이 여인상을 아내로 맞이하게 해 달라고 간절히 빌었다. 그러자 그의 사랑에 감동한 신이 조각상을 사람으로 변하게 하였고 그왿 결혼하게 했다. 이러한 신화에 따라 피그말리온은 가능성이 없는 것이라도 마음속에서 할 수 있다고 믿고 행동하면 그 기대가 현실로 이루어질 수 있다는 것을 증명할 때 자주 인용된다.

    2. 기대왿 칭찬은 변화를 일으키는 힘

    실제로 피그말리온 효과라 명명된 것은 로젠탈과 제이콥슨이 초등학껓 학생을 대상으로 실시한 실험을 통해서였다.

    참고자료

    · 1. 남정걸. 교육행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
    · 2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
    · 3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398.
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