실과 교수학습지도안(동물 기르기) 7/8차시

1. 사회관
생활 주변에서 쉽게 접할 수 있는 애완 동물을 기르고 소, 닭, 돼지 등 주로 가축으로 이루어지는 경제 동물의 이용과 가치에 대하여 이해하는 것은 중요하다. 이것은 개인과 가정, 산업 생활의 이해왿� 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정 생활을 충실하게 하고, 미래 사회의 변화에 대처할 수 있는 능력과 태도를 기르는 실과 교과에서 중요한 위치를 차지한다.
또한, 최근에는 삶의 질이 향상되면서 많은 사람들이 애완 동물 기르기왿� 가축을 중심으로 하는 경제 동물의 이용에 대해 관심을 가지게 되었다. 이에 올바른 동물 기르기왿� 경제 동물 이용에 대한 지식, 기능 및 태도를 심어 주는 일은 현대인이 갖추어야 할 기본적인 소양을 길러 주는 면에서 중요하다. 특히, 애완 동물을 기르고자 할 때에는 생활 여건을 고려해야 한다. 애완 동물을 싫어하는 사람도 있고, 애완 동물의 소음이나 배설물 등으로 인하여 이웃에게 피해를 줄 수도 있기 때문이다.
이 단원을 통해 핵가족화된 현대 사회에서 우리의 다정한 친구가 되어 주는 애완 동물의 직접 길러 보고, 애완 동물 기르기를 통하여 나를 의지하고 있는 동물에게 자신이 대단히 중요한 존재라는 것도 깨닫게 하여 책임감과 생명의 존엄성을 가지게 하는 계기가 되도록 한다.

2. 학생관
Piaget의 인지 발달이론에 따르면, 5,6학년은 구체적 조작기에 해당된다. 이 시기의 아동들은 체계적이고 논리적인 사고체계를 가지게 되고 이것을 구체적인 문제에 적용시킬 수 있다. 또한 구체적 조작기의 아동들은 논리적인 조작을 사용하여 현상을 판단할 수 있다.
경제 동물은 우리가 살아가는데 꼭 필요한 고기, 달걀, 털, 모피, 우유 등을 생산한다. 고기, 달걀 우유는 단백질, 비타민 등 풍부한 영양소를 제공하고, 특히 우유는 버터, 치즈, 분유 등을 생산하는데 사용되고, 털이나 모피는 의류, 구두, 가방, 지갑 등을 만드는데 이용된다. 이처럼 경제 동물은 우리의 생활과 밀접한 관계에 있으므로 경제 동물의 사육과 이용을 배운다는 것은 삶의 한 부분을 이해하는데 큰 역할을 한다고 볼 수 있다. 그리고 동물 기르기를 통하여 다양한 일을 경험하거나 이해하게 하여 일의 세계를 인식하는 등 논리적이고 합리적인 사고를 할 수 있게 한다.