[도덕성 발달이론] 콜버그 도덕성 발달이론

<Kohlberg 인물 소개>
콜버그 (Lawrence KOHLBERG. 1927-1987)
-출생: 1927년 10월 25일 뉴욕의 Bronxville출생.
-바탕이론: 피아제왿� 존 듀이 (강조점 : 인간은 점진적 풍조속에서 철학적, 심리학적으로 발달한다.)
-핵심연구: 유년기에서 성년기에 이르기까지 도덕 발달의 단계들을
정립시키는 작업에 촛점을 둠.
-저서: 주요저서는 <도덕발달의 철학>, <도덕발달의 심리학>, <교육과 도덕발달>등
기본저서로는 {정의를 위한 교육 : 플라톤 견해에 따른 현대적 진술}(Educating for Justice : A Modern Statesment of the Platonic View, 1970), {인성의 도덕 발달 단계 : 도덕 학습의 기초}(Stages in the Moral Development of the Personality : The Basis of Moral Learning 1971), {도덕 발달의 의미왿� 측정}(Meaning and Measurement in Moral Development, 1979), {정의 사회를 위한 교육 : 최신의 수정된 진술}(Educating for Just Society : An Updated and Revised Statement, 1980), {도덕발달의 철학. 도덕성의 단계왿� 정의의 이념}(The Philosophy of Moral Development : Stages of Morality and the Idea of Justice, 1981).
* 참고 - 저서 소개
1983년 "Moral Stages: A Current Formulation and Response to Critics(직역: 도덕발달 단계이론의 새로운 정립과 비판에 대한 응답)" ; 자신의 도덕발달에 관한 이론을 최종적으로 정리하여 한 권의 단행본에 실어서 출판한 책. 콜버그의 이론을 이해하는데 있어서 이정표의 역할을 하는 중요한 문건이다. 왜냐하면 콜버그는 이 책 속에서 자신의 이론에 대한 근원적인 성찰을 시도하고 있기 때문이다. 자신의 이론에 대한 애착과 고집을 넘어서 도덕성 발달에 대한 보편이론의 정립 가능성을 염두에 두고 그는 근원적인 성찰을 이 책에서 시도하고 있는 것이다.