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BRONZE λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

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ν•™μŠ΅μ΄λ‘ κ³Όμ •(단원)을 κ°€μ§€κ³  ν•™μŠ΅μ§Ώ’λ„μ•ˆμ„ λ§Œλ“€μ–΄λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2005.10.31 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2004.09
3P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
[ν•™μŠ΅μ§Ώ’λ„μ•ˆ]ν•™μŠ΅μ§Ώ’λ„μ•ˆ
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

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    λͺ©μ°¨

    λ„μž…
    μ „κ°œ
    정리 및 평가

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    μ°¨μ‹œ
    6/6
    댿’단원
    ν•™ 슡 이 λ‘ 
    μ†Œλ‹¨μ›
    (본단원)
    ν–‰λ™μ£Όμ˜ ν•™μŠ΅μ΄λ‘ 
    μΈμ§€μ£Όμ˜ ν•™μŠ΅μ΄λ‘ 
    ν•™μŠ΅λͺ©ν‘œ
    - ν•™μŠ΅μ΄λ‘ μ˜ μ’…λ₯˜μ™Ώ’ νŠΉμ§•μ„ 이해할 수 μžˆλ‹€.
    - 각 ν•™μŠ΅μ΄λ‘ μ˜ μž₯ 단점을 νŒŒμ•…ν•˜μ—¬ μ„€λͺ…ν•  수 μžˆλ‹€.
    μ§Ώ’도학급
    1ν•™λ…„ 3반
    μˆ˜μ—…μ‹œκ°„
    50λΆ„
    ν•™μŠ΅ν˜•νƒœ
    κ°•μ˜ 및 질문
    단계
    ν•™μŠ΅λ‚΄μš©
    ꡐ수-ν•™μŠ΅ν™œλ™
    μ‹œκ°„
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    ꡐ사
    학생
    λ„μž…

    β–Ά μˆ˜μ—…μ‹œμž‘

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    10

    β–Ά μ€‘μš” 뢀뢄을 효과적으둜 ν”Όλ“œλ°± ν•  수 μžˆλ„λ‘ν•œλ‹€.

    β–Ά 학생듀이 μˆ˜μ—…μ— 집쀑할 수 μžˆλ„λ‘ ν•œλ‹€.
    μ „κ°œ

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    - μžκ·Ήλ°˜μ‘μ΄λ‘ 




    β–Ά ThorndikeλŠ” λ™λ¬Όμ˜ 행동이 자극(Stimulus, S)κ³Ό λ°˜μ‘ (Response, R)의 연합에 μ˜ν•˜μ—¬ κ²°μ •λœλ‹€κ³  μƒκ°ν•˜κ²Œ λ˜μ—ˆλ‹€.
    - μ—°μŠ΅μ˜ 법칙 : λ§Žμ€ μ—°μŠ΅μ€ λ°˜μ‘μ„ κ°•ν™”, λΆ€μ‘±ν•œ μ—°μŠ΅μ€ λ°˜μ‘μ„ μ•½ν™”
    - 효과의 법칙 : 결과의 λ§Œμ‘±λ„ 에 따라 κ²°ν•©μ˜ 정도차가 생 κΈ΄λ‹€.
    - μ€€λΉ„μ„±μ˜ 법칙 : 효과적인 ν•™ μŠ΅μ„ μœ„ν•΄μ„œλŠ” μ •μ‹ , 신체적 으둜 μΆ©λΆ„ν•œ μ€€λΉ„κ°€ κ°–μΆ”μ–΄μ Έ μžˆμ–΄μ•Ό ν•œλ‹€.

    β–Ά ν–‰λ™μ£Όμ˜ ν•™μŠ΅μ΄λ‘ (μžκ·Ήλ°˜μ‘μ΄λ‘ , μ‘°κ±΄λ°˜μ‚¬μ΄λ‘ , μ‘°μž‘μ  μ‘°κ±΄ν˜•μ„±)에 λŒ€ν•΄ 이해할 수 μžˆλ‹€.
    30

    β–Ά ν₯λ―Έλ₯Ό μžƒμ§€ μ•Šλ„λ‘ λ‹€μ–‘ν•˜κ³  μž¬λ―ΈμžˆλŠ” 예λ₯Ό μ€€λΉ„ν•˜κ³  예λ₯Όν†΅ν•΄ μ‰½κ²Œ μ„€λͺ…ν•˜λ„λ‘ ν•œλ‹€.

    ν‘œλŠ” μ•ˆκ·Έλ €μ§‘λ‹ˆλ‹€..-_-;

    참고자료

    Β· μ—†μŒ
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 24일 ν™”μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    2:31 μ˜€μ „