[심��학개론]체벌의 장단점

1. 체벌의 정의
체벌이란 벌의 하위개념으로서 교육적 목적을 달성하기 위한 수단으로 사용되는 제재로서 신체적, 정신적으로 직. 간접으로 고통을 주는 강화의 일종으로, 바람직하지 않은 행위나 규칙 위반 등에 대해 벌을 가함으로써 그 비행을 억제하고 교정하려는 것이다.
2. 체벌의 영향
(1) 긍정적인 영향
체벌은 강화훈련과정에서 인내심을 길러주고 소속감을 강화시켜 준다. 그리고 자신의 잘못된 행동을 교정, 약화, 또는 제거시켜준다. 또한, 도덕성을 발달시키고 신뢰심을 심어줄 수 있다. 게다가, 벌에 대한 자극은 보다 적극적인 행동을 유발하며, 학습효과를 증진시키기 위한 강화의 수단으로서 교육적 자극이 된다. 그리고 자기 개선과 사회규범을 따르도록 하며 선악을 구별하게 하며 개인의 책임감을 증진시켜준다. 고로, 질서유지효과왿� 자기규율(self-discipline)의 학습을 이룰 수 있다.
체벌은 다른 어떤 형태의 벌보다 최소한의 노력과 시간을 투여하여 보다 신속한 효과를 거둘 수 있으며, 학껓 내에서의 체벌에서 본다면, 교사는 학생들을 교육시켜야 하는 것이므로 교육의 과정에서 학생을 올바른 인간으로 형성시키려는 교육목적을 달성하기 위한 수단으로 사용 된다.
(2) 부정적인 영향
체벌은 일시적인 효과는 있을지 모르나, 체벌의 계속적인 사용은 문제행동의 악화를 초래하기도 한다. 그리고 학껓 내에서의 체벌의 경우 학생의 공포심을 자극하여 자발적인 탐구정신을 억압함으로써 학습과정에 지장을 초래하고, 체벌을 받은 학생은 교사왿� 사회에 대한 공격성이 증가하고 폭력을 학습하게 된다. 또한 학내에서의 체벌의 경우 상당히 교사의 감정에 좌우되고 감정이 격한 상태에서 이루어질 가능성이 많기 때문에 체벌이 합리적이고 온건하게 이루어진다는 보장이 없다.
또다른 부정적 영향은 체벌자왿� 체벌장소를 싫어하는 최적학습을 유발할 수 있으며, 정신적 충격을 받은 이후 심리적 부적응 행동 유발 할 수도 있다는 점이다. 그리고 가장 우려 되는 영향은 방어적, 반항적, 공격적 행동 유도로 반사회적 행동야기할 수 있게 된다는 점이다.
◎ 체벌의 영향과 아동의 성장과 관련하여..
※ 캐롤 팰로우의『우리 아이 키우기 걱정 없어요』라는 책을 보게 되면 본문 내용 중에서 심��학자이자 육아 전문가인 페넬로페 리치의 체벌에 관한 견해를 찾아 볼 수 있게 된다.