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[평생교육]브롻인스토믹(brain storming)

브롻인스토믹에 대해,
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최초등록일 2005.12.07 최종젿작일 2005.05
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[평생교육]브롻인스토믹(brain storming)
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    소개

    브롻인스토믹에 대해,

    목차

    Ⅰ. 서 론
    1. 브롻인스토믹이란

    Ⅱ. 본 론
    1. 개 요
    1) 브롻인스토믹의 적용
    2) 브롻인스토믹에서의 리더의 역할
    3) 브롻인스토믹 실행시 주의사항
    2. 적용절차
    1) 브롻인스토믹 실행을 위한 사전준비
    2) 브롻인스토믹의 실행절차
    3. 아이디어의 평가(정리)
    1) 평가의 준비
    2) 평가 방법 및 절차
    4. 적용사례

    Ⅲ. 결 론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서 론

    。브롻인스토믹
    - Brain은 `두뇌` Storm은 `폭풍`또는 `돌격습격`이라는 뜻으로, 문자 그대로 `두뇌의 폭풍`이 몰아치듯이 참가자 전원이 창조력을 자유자재로 구사하여 다방면·다각도에서 문제를 집중 공격하듯이 문제해결의 아이디어를 퍼붓는 것을 말한다.
    좀더 구체적으로 살펴보자. 브롻인스토믹은 어떤 구체적인 문제를 해결함에 있어서 그 해결 방안을 생각할 때 판단이나 비판을 일단 중단하고 의견의 질이나 적절성을 먼저 고려하기보다는 머리 속에서 떠오른 창의적인 아이디어를 얻은 후에 이 아이디어들을 결합시키거나 개선하도록 하며 자유 연상을 통해 더 좋은 아이디어를 산출하는 것이다. 이것은 1953년 Osborn이 제안한 방법이다. 이 기법은 새로운 아이디어를 끌어내는데 쓰이는 기법으로써 창의성 개발에 유효하다. Guilford 의 실험에 의하면 브롻인스토믹 코스를 받은 사람이 다른 사람보다도 더 많은 훌륭한 아이디어를 내놓았다고 한다.

    참고자료

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