[유아교육]유아의 정신건강을 저해하는 요인과대책

1. 유아의 정신 건강 저해 요소 - 스트레스에 대해 알아야 하는 이유
스트레스의 악영향으로 인하여 유아의 발달과제에 수행에 방해를 받기 때문이다. 스트레스로 인한 부적응 행동으로는 직접적인 정신적, 신체적 반응을 생각해야 되겠고, 발달학적인 측면에서는 스트레스가 오래 지속되는 경우 아동이 속해있는 발달단계의 발달과제를 이루기 힘들게 하는데 가장 심각한 문제성이 있다. 또한 스트레스로 인한 유아기의 야뇨증, 말더듬 등의 현상이 신체적 질병을 초래하기도 하며, 청소년기에 이르러 술, 담배 등의 사회 비행이나 범죄로 발전할 수도 있기 때문이다.
따라서 유아들이 경험하게 되는 스트레스왿� 그 부작용이 무엇인지를 이해하고, 감소시키고, 이에 대처할 수 있는 적절한 방안을 체계적으로 연구하여 유아들이 올바르게 성장 할 수 있도록 하여야 한다.

2. 유아의 스트레스
selye - 스트레스란 신체에 가해진 어떤 요구에 대하여 신체가 수행하는 일반적이고도 비특정적인 반응으로 스트레스를 생활의 활력소이고, 인간의 생활 경험 속에서 스트레스는 정도의 차이는 있으나 항상 존재하며, 그 효과는 부정적인 측면 뿐 아니라 긍정적인 면도 있다Brenner - 어린이들은 항상 스트레스 상태에 노여 있으며, 탄생에서부터 사춘기에 이르기까지 무수한 긴장에 직면하고 있다.


3. 유아 스트레스의 요인
1) 외부로부터의 원인
부모의 사망, 가출, 부재, 부모의 이혼, 부부 불화, 부모의 만성 질환 또는 정신 질환, 알코올 중독, 부모의 부적절한 양육, 학대 등 가정에서 오는 스트레스가 가장 흔하다. 사회 경제적인 상태, 그 문화권의 교육열, 경쟁 사회 분위기도 스트레스를 조성한다.

2) 내부로부터의 원인
일반적으로 아동이 태어났을 때 심리적인 구조가 없지만 어머니 관계가 수립됨으로써 어머니로부터 격리 불안이 생기고 어머니로부터 버림받을까 하는 두려움, 인정받지 못하면 어쩌나 하는 불안으로 변모한다. 이들은 심리적 성장을 돕는 주요 기재이면서 이것이 지나치거나 다루기 힘들 경우에는 그 자체가 스트레스의 유발인자가 된다고 할 수 있다. 때에 따라서는 외부로부터의 스트레스 보다 이러한 내부의 갈등과 정서가 더 큰 스트레스로 작용할 수 있다.