[사회복지]장애인관련 연구주제왿� 설��짿�

◎ 연구목적 :
장애인은 본래 신체적, 사회적으로 생활하기 어려운 실정임은 우리가 다같이 아는 바이다. 이들이 사회에서 어떻게 생활하고 있으며 생활여건이 어떠한가는 그 나라, 그 사회의 복지 문화의 수준은 물론 국민정서의 수준을 가름하는 척도가 된다고 할 수 있다. 그렇다면 과연 우리나라는 어떠할까? 우리의 사회환경은 장애인이 생활하기에 매우 불편한 것이 현실이다. 장애인 복지시설이 혐오시설로 취급되어 주민들의 반대가 심해 설립하는데 많은 어려움을 겪는 사례가 많으며, 지하철을 비롯해서 각종 건물과 시설들을 이용하는데 필요한 편의시설이 제대로 갖추어 있지 않아 장애인들이 활동하는데 너무나 큰 불편을 겪고 있는 실정이다. 장애인들은 경제적인 어려움도 문제지만 생활의 불편과 사회의 편견에 더 큰 소외감을 느끼고 있다. 특히 사회의 편견으로 인한 부정적인 시각들은 장애인들에게 큰 상처가 되고 있다. 이를 위해서는 장애인에 대해 올바른 인식을 갖도록 해주는 교육이 필요하다. 본 연구는 장애인관련 교육이 일반인의 장애인에 대한 태도에 긍정적 영향을 끼칠 것이라는 가설을 증명해 보임으로 인해서 현재 우리사회에서 소외되고 있는 장애인들에 대한 올바른 인식 교육의 필요성을 확인시키기 위한 자료로 사용하고자 한다.

◎ 연구방법 :
실험집단(장애인관련 교육을 받은 학생)과 비교집단(일반학생)으로 나누어 클라이언트집단을 설정한다. 주제에 관한 조작화 정의는 다음과 같이 한다. 장애인에 대한 일반인의 태도, 장애인에 대한 일반인의 편견, 장애인 접근에 대한 일반인에 태도, 인적사항으로 한다. 이런 조작화 과정을 거친 후, 장애인에 대한 일반인의 태도 척도를 각 조작화 시킨 것에 맞게 수정, 보완하였다. 장애인에 대한 일반인의 태도는 10문항, 장애인에 대한 일반인의 편견 10문항, 장애인 접근에 대한 일반인에 태도 5문항, 인적사항 5문항으로 구성되었다. 인적사항에는 성별, 종교, 학년, 장애인과목이수여부, 장애인에 대한 자원봉사경험여부 총 5문항이다. 서베이를 통한 자료수집과정을 거쳐 두 집단을 비교ㆍ분석한다. ※ 장애인에 대한 일반인의 태도 척도는 cd종합사회복지관에서 출간한 자원봉사활성화를 연구방안에서 가져왔다.