[교육]e-learning과 blended learning의 개념과 교육적 효과

e-Learnig 에 대해 들어가보쟈..
인터넷의 탄생으로 등장한 정보화 사회가 변모하고 있다. 더불어 교육에서의 발전도 볼 수 있다. 21세기에 들어서면서 개인 및 기업, 국가 경쟁력의 원천으로서 의미 있는 정보, 지식을 강조하는 지식기반사회로 이전되고 있다. 지식기반사회에서의 핵심은 정보를 지식으로 바꾸는 힘인 교육이다. 지식기반사회의 특징은 지식의 생성과 소멸이 빠른 속도로 일어난다는 것이다. 이 지식들을 즉각적이고 적시에 수용하기에는 텍스트 중심의 기존 교육으로는 역부족인 것이다. 여기에 정보화 사회에서 기반이 구축된 인터넷과 교육이 접목되어 `e-러닝`이 새로운 교육 패러다임이 등장하게 되었고 기존 교육의 대안으로서 관심을 모으게 되었다.

1. e-Learning의 개념에 대해 알아보쟈..
e-Learning이란 기술기반(Technology-based) 교육을 의미한다. 컴퓨터기반(Computer-based) 교육, 웹기반(web-based) 교육, 가상학습 (Uirtual classroom), 디지털 콜레버레이션(Collaboration)등을 포함하는 개념이다.
e-Learning은 용어 그대로 전자적인 기술(e)과 교육(Learning)이 합쳐진 것으로 기술기반(Technology-based)교육을 의미하며, 2004년 1월에 제정된 e-Learning 산업발전법에서는 e-Learning을ꡐ전자적 수단, 정보통신 및 전파방송 기술을 활용하여 이루어지는 학습` 으로 정의하고 있다. e-러닝은 다음 세 가지 기준에 기반 한다.
첫 번째로..e-러닝은 네트워크로 연결되므로 훈련 내용과 정보의 즉각적인 갱신, 저장/검색, 유통 및 공유가 이루어진다. 이 능력은 e-러닝의 필수요건으로 빠르게 정착되고 있다. CD-ROM과 DVD가 미디어의 시뮬레이션 기능을 살려서 훈련과 정보전달에 유용하지만 네트워크 연결기능이 없으면 정보왿� 훈련의 즉각적인 유통과 갱신이 실현되지 않는다. 그러므로 CD-ROM이 기술 기반 학습시스템이라 하더라도 e-러닝으로 분류 할 수는 없다.
두 번째로.. e-러닝은 표준 인터넷 기술을 사용하는 컴퓨터를 경유하여 최종 사용자에게 전달된다. 웹을 휴대폰, 호출기, 팜 파일럿과 같은 휴대용 정보단말기로 전달함은 물론 웹TV 같은 형태로 텔레비전과 컴퓨터가 융합되는 현상이 나타나고 있다. 업무용 텔레비전은 즉각 갱신되고 유통된다는 첫 번째 기준을 만족시키지만 두 번째 기준을 만족시킬 수 없다. 그러나 위성을 통한 IP등 신기술은 초고속 접속을 제공, 이 기준을 만족시킨다.
세 번째로.. e-러닝은 전통적인 훈련 패러다임을 뛰어넘는 학습솔루션이라는 광의의 학습 관점에 초점을 맞춘다. e-러닝은 컴퓨터를 이용한 훈련(CBT)으로 특정 지어지는 훈련 전달에 국한되지 않는다. e-러닝은 훈련을 뛰어넘어 성과를 개선하는 정보왿� 도구의 전달을 포함한다. e-러닝은 거리의 제약을 받지 않지만 광의의 원격학습 역시 통신 코스, 일방향 텔레비전 코스 혹은 앞