[회계원��]회계원�� 교수-학습 지도안

1. 상업교육의 목적

상업교육의 목적에 대한 정의는 시대왿� 학자들에 따라 그 견해를 달리하 고 있으나 이스터(Elvin S. Eyster)는 상업 계열 고등학껓에서의 교육 목 적을 “기업경영을 담당할 전문인을 양성하는 교육과정”으로 정의하고 있 음에 비추어 상업 계열 고등학껓 수준에서 교육 목적을 다음고 같이 제시 할 수 있다.
첫째, 현대 산업 민주 사회에서 상업 및 경영 환경에 적응 할 수 있는 사 고력과 문제 해결력을 기르는 데 그 목적을 둔다.
둘째, 상업 및 경영에 종사하는데 필요한 기초적인 지식과 기본적 기능을 지녀 합리적이고 객관적인 의사결정을 할 수 있는 자질을 지니는데 목표 를 둔다.
셋째, 급변하는 미래 정보화 산업 사회에서 스스로 자기를 개발할 수 있 는 미래 지향적 경험을 제공하는 교육 내용의 구성과 교육환경에 중점을 둔다.
넷째, 학생들의 적성과 개인적 환경 및 자질에 알맞은 진로 교육 선택 기 회의 목을 넓히고, 이를 산학 연계학가 가능한 실험·실습에 중점을 준다.
다섯째, 기업경영은 이윤의 추구에 있으나, 그 수익은 사회로부터 창출됨 을 인식하고, 사회왿� 국가 경제 발전에 기여하는 자세왿� 자질을 기르는데 역점을 둔다.

2. 상업교육의 목표

상업교육이 목표는 “상업 및 경영에 관한 기초 지식과 기능을 습득하게 하여, 상업 및 경영의 각 분야에 종사할 수 있는 자질과 능력을 기르고, 경제 사회 발전에 기여할 수 있게 한다”이다.
이는 21세기의 산업 사회의 변화를 염두에 두어, 상업의 범주를 산업의 한 부분에만 국한하지 않고, 상업 교육의 일반 교육적 성격과 학문적 성 격, 그리고 사회 및 국민경제 발전에의 공헌을 반영함으로써 상업 계열 고 등학껓 교육의 광의적 영역을 포괄하고, 산업 기술 변화에 대응할 수 있는 교육목표 구현에 초점을 두었다.

Ⅱ. 회계원�� 교육과정 분석

1. 목표
경제생활은 가계, 기업, 종교, 관청, 국가 등의 경영활동에 의해 지속되 며, 제적 환경은 경제 성장과 더불어 급속히 변화되고 있다. 급격한 변화 에 대처하기 위하여 기업의 정보자료를 기업의 이해 관계자에게 신속히 제공함으로서 경제적인 의사결정을 할 수 있도록 협력해야만 한다.
현대 기업은 장부기장의 합리화를 통하여 경영활동의 결과인 재무제표를 정확히 파악, 분석하여 미래의 합리적이고 발전적인 경영방침을 수립하도 록 부기 회계의 가치를 증대시켜 기업의 발전을 물론 국가발전에 이바지 하고자 한다. 본 교과에서는 부기 회계의 원리왿� 원칙을 정확히 이해하도 록 하고 상거래를 정확, 명료하게 이해하여 장부에 기록, 계산, 정리하는 능력, 기능 및 태도를 기르도록 한다.