[학습짿�도안]프랑스어 학습짿�도안

Ⅰ. TEXTE : Le français Ⅰ

Ⅱ. UNITE : Leçon 3. Qu`est-ce que c`est?

Ⅲ. PUBLIC : Les élèves sont en 2e année du lycée, débutants, âgé de 18 ans, sans besoins langagiers spécifiques mais très vivants.

Ⅳ. ETUDE DE CETTE LEÇON
Quand on converse avec des étrangeurs, on décrit souvent un personne ou parle d`un objet après la salutation et la présentation. Cette leçon s`est composée du contenu sur les expression et les actes qui décrivons un personne ou interrogeons sur un objet en français.

Ⅴ. OBJECTIFS D`ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE
1. Les élèves peuvent questionner et répondre le nom d`objet.
2. Les élèves peuvent décrire une personne et un objet par utiliser l`adjectif propre.
3. Les élèves peuvent parler les paroles de remerciement pour certain événement.

Ⅵ. PLAN DE DIRECTION
1. FONCTION DE COMMUNICATION
․ Questionner et répondre le nom d`objet
Qu`est-ce que c`est?
- C`est une montre.
․ Décrire la personne et l`objet
Tu es gentil.
C`est un sac rouge.
․ Remercier
Merci! - De rien!
2. PRONONCIATION
․ [ɛ] : très, c`est
․ [ʀ] : sur, trop

3. GRAMMAIRE
․ Présent du verbe <Avoir>
․ Article indéfini
․ Changement du genre et du nombre de l`adjectif
․ Position de l`adjectif
․ Phrase negative