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정뵖통신기술(CT)활용 교육

정뵖통신기술(CT)활용 교육으로 만든 PPT
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최초등록일 2006.11.06 최종젿작일 2006.01
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정뵖통신기술(CT)활용 교육
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    소개

    정뵖통신기술(CT)활용 교육으로 만든 PPT

    목차

    1. 학습목표
    2. 동기유발
    3. 본문
    (1) ICT 활용교육과정
    (2) ICT 활용 교수-학습활동 유형
    1.. 정보 탐색하기
    2.. 정보 분석하기
    3.. 정보 안내하기
    4.. 웹 토론하기
    5.. 협력 연구하기
    6.. 전문가 교류하기
    7.. 웹 펜팔하기
    8.. 정보 만들기

    4. 총괄평가
    (1)주관식
    (2)객관식
    (3)O/X문제

    본내용

    학습목표

    가. ICT의 개념을 간략하게 설명할 수 있다.

    나. ICT 활용 교육의 목표를 설명할 수 있다.

    다. ICT 활용교육의 의미를 설명할 수 있다.

    라. 정보능력의 하위요인들을 나열하고 설명할
    수 있다.

    참고자료

    · ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
    · http://ict.cein.or.kr/index.html
    · http://inara.woorizip.com/
    · http://www.koreaict.co.kr/
    · http://www.ict4u.org/
    · http://ict-class.x-y.net
    · ICT 활용교육 싸이트, http://ict.cein.or.kr
    · 백영균, 최명숙, 김정겸 외. 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사 (2004)
    · 함영기. 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제. 즐거운 학껓 (2002)
    · 송형호, 구기남, 손쉽게 시작하는 ICT 활용교육. 즐거운 학껓 (2002)
    · 이태욱. ICT교육론. 형설출판사 (2001)
    · 이태욱. 인터넷이 학껓를 바꾼다. 한빛미디어 (2000)
    · 초, 중등학껓 정뵖통신기술 교육 운영지침 해설서. 교육부 (2000)
    · 백영균. ICT 활용의 근거 이론과 방향. 교육경북 (2001)
    · 송인동. ICT 활용 교육의 흐름과 주요 논점 고찰. 관동대학껓 (2000)
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