[교육]콩 프로젝트 수업 계획서 / 보고서

1.전개기간
2.주제선정이유
3.관련확장되는 주제
4.도서자원의 탐색

Ⅰ. 사전활동
1. 경험 나누기
2. 질문목록 작성
3. 브레인 스토밍
4. 주제망 짜기(교사의 사전 주제망)
5. 주간 교육 계획안
1주. 콩을 사러 가요 - 곡물가게 견학
2주. 콩나무는 어떻게 생겼을까? - 콩밭견학을 가요
3주. 콩에게 고마워요. - 두부공장 견학
4주. 콩음식을 만들어요 - 메주전문가 초청

Ⅱ. 본 활동
1) 곡물을 사러 가요. - 곡물가게 견학
2) 콩을 관찰 하고 그려보아요.
3) 곡물 친구들을 분류해요.
4) 실험-체로 콩과 좁쌀 혼합물 분리하기
5) 강낭콩의 새싹 기르기
6) 콩으로 꾸미기
7) 콩으로 마라카스 만들기
8) 콩 주머니 만들기
9) 콩밭 견학 사전 표상
10) 콩밭 현장 견학
11) 콩 나무의 뿌리, 줄기, 잎 관찰하기
12) 내가 뿌리라면 어떨까?
13) 내가 콩이라면?
14) 강낭콩의 여행
15) 강낭콩의 여행 연극
16) 콩과 관련된 속담 - 만화그리기
17) 컵을 가득 채우는 콩의 개수
18) 콩 음식 책 만들기
19) ‘내가 좋아하는 콩으로 만든 음식’ 막대그래프
20) 두부는 어떻게 만들까?
21) 두부 공장에 가는 길
22) 두부 공장 견학
23) 두부 만들기
24) 메주가 궁금해요.
25) 메주 전문가 할머니 초청
26) 메주 만들기
27) 콩국수 만드는 방법
28) 콩국수를 만들자.
29) 몸으로 나타내요.

Ⅲ. 추후활동
1. 구체적 활동 및 준비활동
1) 요리책 만들기
2) 콩에 대한 동시 짓기/ 콩에게 편지쓰기
3) 초대장 만들기
4) 평가 및 전시물 선택, 게시하기
2. 마무리 행사
1) 전시장 소개
2) 학습내용 발표
3) 동극 : 강낭콩의 여행